22.maijā3.b klase /Norvēģija/ ar skolotāju Ingrīdu iepazina vides pētniecības vasarā lietas:

kas ir vide, kas mums ir apkārt, kā to kopt;

kā pētīt vidi /piecas maņas, arī garša, jā, lai pagaršotu, ko drīkst garšot – zemenes, piemēram/;

lasīšanas uzdevums un jautājumi par to;

domāšanas uzdevums: ko ņemtu somā uz mežu pētīt, ja ir vieta tikai 3 lietām, kāpēc;

īpašības vārdu un lietvārdu savienošanas uzdevumi/atkārtošana/;

video par to, kā kļūt par pētnieku, kādus kukaiņus var atrast un pētīt pat savas mājas pagalmā /YouTube/;

klausīšanās uzdevums ‘Saruna mežā’, atbildes uz jautājumiem;

rakstīšanas uzdevums par savu mīļāko vietu vasarā /noteikti iekļaut īpašības vārdus/;

teikumu secīgums /pētīšanas soļi/;

kukaiņi Latvijā un Norvēģijā vasarā/Venna diagramma/, dzīves cikls, zīmēšana;

lietvārdu veidošanas ar izskaņām -šana, -šanās no darbības vārdiem atkārtošana.

Paldiespar izcilu darbu!

Nodarbībai izmantots: ZOOM, maciunmacies.valoda.lv, YouTube, skolotājas veidots mācību materiāls ChalkieAI