2025./2026.m.g. pavasara projekts
eTwinning projekta “
Snowdrops Detectives: First Breath of Spring” noslēguma video tikšanās
2026.gada 30. aprīlī plkst. 9.00 (pēc Īrijas laika) norisinājās eTwinning projekta “Snowdrops Detectives: First Breath of Spring” svinīgais noslēguma ZOOM pasākums. Tikšanās bija 
saulaina un piepildīta ar ļoti 
pozitīvām emocijām.
Tikšanās sākās ar ļoti 
sirsnīgu sasveicināšanos – katra projekta skola kopīgajā čatā/tērzētavā rakstīja “Labrīt!” un norādīja savu valsti, radot tūlītēju 
kopības sajūtu.
Dalībnieki /Latvija-Īrija, Turcija, Serbija, Horvātija, Rumānija/ sekoja plānotajai programmai un mērojās spēkiem fināla Quizizz viktorīnā. Lai gan laika trūkuma dēļ neizmantojām Mentimeter, mēs radoši izpaudāmies uz ZOOM interaktīvās tāfeles, kopīgi zīmējot un rakstot atvadu sveicienus “Bye bye, Snowdrops…”.
Tikšanās noslēgumā visi dalībnieki kopīgi nofotografējās un atvadījās, sūtot virtuālas sirsniņas.
Īpaši tika pieminēti Latviešu skolas Īrijā skolēni. Lai gan viņi ir bijuši aktīvi visa projekta gaitā, šodien viņi nevarēja pievienoties tiešraidei, jo Īrijā ir skolas diena. Viņu vārdā sveicienus nodeva projekta dibinātāja un vadītāja skolotāja Ingrīda, kura arī organizēja šo pasākumu.
Final Video Conference of the eTwinning Project “Snowdrops Detectives: First Breath of Spring“
On April 30th, 2026, at 9:00 AM (Irish time), we held the final ZOOM meeting for our eTwinning project. It was a sunny, joyful session filled with positive energy and smiles.
We started with a very warm welcome. As an ice-breaker, every participating school /Layvia-Ireland, Turkey, Serbia, Croatia, Romania/wrote “Good morning!” in the chat, mentioning their country. It was wonderful to see so many partners online at once.
The session followed our agenda, including the exciting Final Quizizz. Although we skipped the Mentimeter poll due to time constraints, we concluded with a creative collaborative drawing on the ZOOM whiteboard, where everyone wrote “Bye bye, Snowdrops…”.
To capture the moment, we took a group photo at the end, and everyone said goodbye by sharing heart emojis and warm wishes.
A special shout-out was given to the students from the Latvian School in Ireland. While they have been active participants throughout the project, they could not attend today’s live session as it is a regular school day in Ireland. Their greetings were conveyed by the project founder and organizer, teacher Ingrīda.
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes budžeta programmas “Valsts valodas politika pārvalde’, Eiropas Latviešu apvienība , skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Mūsu eTwinning projekts ‘Sniegpulkstenīšu detektīvi’ tuvojas… noslēgumam!
ZOOM tikšanās datums:
30.aprīlis
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes budžeta programmas “Valsts valodas politika pārvalde’, Eiropas Latviešu apvienība , skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
‘Snowdrop Detectives: The First Breath of Spring’
Hei-hei! Dažreiz projektā kāds maaazliet aizkavējas ar kādu darbiņu, tad, protams, koordinators ir tas, kas atbild par to, lai viss būtu sakārtots, tā, redz, šoreiz arī – saliku vienu podkāstu no daudziem ierakstiem, tikmēr kāda man mīļa kolēģe nolēma pievienoties projektam, jo mums bija laba sadarbība vairākos projektos pirms dažiem gadiem, atsūtīja arī savu skolēnu ierakstus… Tikko pabeidzu jauna podkāsta salikšanu, varat paklausīties mūsu projekta superīgāko dalībnieku pastāstiņus i par sevi, i par savu skolu, i par skolotājiem. Ļoti mīļš podkāsts/raidieraksts. Tas tāds jaunums mūsu eTwinning projektu īstenošanas praksē!
Hey hey! Sometimes in a project someone is just a little bit late with a task, and of course the coordinator is the one responsible for making sure everything is in order. So this time it happened again – while I was putting together one podcast from many recordings, a dear colleague of mine decided to join the project. We had great cooperation in several projects a few years ago, and she also sent recordings from her students.
I have just finished putting together a new podcast, so you can now listen to the lovely stories from some of our amazing project participants – about themselves, their schools, and their teachers. It’s a very warm and sweet podcast.
This is actually something new in our eTwinning project practice!
Mūsu jaunā eTwinning projekta ‘Sniegpulkstenīšu detektīvi’ informatīvo podkāstu /jā, jā, nomainījām tradicionālās prezentācijas un pierastos video!/ ar mūsu veidotu tekstu ģenerēja MI.
Noklausies, kāds būs mūsu projekts !
Sniegpulkstenīšu mēnesis šogad arī starptautisks:
Dear Ingrida,
We are pleased to inform you that your eTwinning National Support Organisation has approved your project titled Snowdrop Detectives: The First Breath of Spring, which you created for Diasporas latviešu valodas un kultūras skola Tulovā (Ārpus Latvijas, Ireland) and initiated together with Sündüz Akkaya Çalık (Türkiye).
The best of luck with your new eTwinning project!
Kind regards,
The eTwinning team
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika pārvalde’, Eiropas Latviešu apvienība , skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
2025./2026.m.g. rudens projekts
‘The national tree of my country in Autumn’
Animated Travel Map with PictraMap
This song is generated with our acrostic music is AI
National trees in Autumn by ingri_tara | Suno
Pēdējā ZOOM tikšanās eTwinning projekta par nacionālajiem kokiem rudenī ietvaros 
:
Pēdējā ZOOM tikšanās eTwinning projekta par nacionālajiem kokiem rudenī ietvaros :
🦋
Latvia- Ireland, Turkey, Ukraine, Greece, Italy, Poland, Georgia, Lithuania
Etwinning Latvia
Skolēni piedalās projekta aktivitāšu īstenošanā:
eTwinning projekta 
Manas valsts nacionālais koks rudenīlogo un posteru/plakātu konkurā uzvarēja mūsu skolas un Kütahya Dumlupınar Anaokulu, Turcija /jauktā starptautiskā komanda/ veidotais logo un posteris/plakāts – 5-6 gadus vecie skolēni no Turcijas iedeva mums savu izdomāto teikumu par rudeni, mēs – 7-11 gadus vecie skolēni – to ģenerējām magicSchoolAI. Logo un posteru/plakātu konkursā piedalījās tikai tie darbi, kas atbilda visiem nosacījumiem.
Paldies! Un apsveicam!
The logo and poster competition for the eTwinning project My Country’s National Tree in Autumn was won by the logo and poster created by our school and Kütahya Dumlupınar Anaokulu, Turkey—a mixed international team. The 5-6 year-old students from Turkey gave us their original sentence about autumn, and we—the 7-11 year-old students—generated it using MagicSchoolAI. Only the works that met all the conditions participated in the logo and poster competition.
Thank you! And congratulations!
https://www.canva.com/…/SHUyj6zs-or45WKz9sVFnw/view…
P.S.Šoreiz projektā ir arī dalībnieku vecumu atšķirība, tāpēc ir atrasti sadarbības veidi, kā visiem palīdzēt sadarboties, jo visi, kas izvēlējās piedalīties projektā – ļoti grib piedalīties!
Par projektu
This eTwinning project will connect students from different countries to explore their national trees in autumn, enhancing cultural understanding and collaboration. Students will share research, findings, and creative presentations with their peers across borders, fostering international relationships and knowledge exchange.
Project aims
1. Cultural Awareness:
● To enhance students’ understanding of their own culture and the cultures of their international peers by exploring the significance of national trees in autumn.
2. Environmental Education:
● To foster awareness of the importance of trees and their role in ecosystems, particularly during seasonal changes, and to encourage discussions about conservation.
3. Research Skills Development:
● To develop students’ research skills by engaging them in gathering information about their national trees through various sources, including books, online resources, and interviews.
4. Collaboration and Teamwork:
● To promote collaborative skills by having students work in mixed international teams, encouraging them to communicate effectively and respect diverse perspectives.
5. Creative Expression:
● To encourage creativity through artistic activities that allow students to express their understanding of their national trees, using various mediums such as art, writing, and digital tools.
6. Digital Literacy:
● To enhance students’ digital skills by using online platforms for research, collaboration, and presentation of their findings.
7. Communication Skills:
● To improve verbal and written communication skills as students present their research, engage in discussions, and provide feedback to peers.
8. Critical Thinking:
● To cultivate critical thinking skills by encouraging students to analyze information, draw connections between their findings, and reflect on their collaborative experiences.
9. Global Connections:
● To establish a sense of global citizenship by connecting students from different countries, fostering mutual respect and understanding.
10. Personal Reflection:
● To promote self-reflection by having students evaluate their learning processes and teamwork experiences throughout the project.
These aims will guide the project’s implementation and help ensure that students achieve meaningful learning.
August
Setting up the Twinspace
Inviting and approving project partners
September
Project logo and poster
Learning time about national tree – worksheets, information, padlet of collaboration, short video, survey about national tree for community – parents, school, international mixed groups make presentation about national trees
Pre-surveys for students, parents, teachers
Ice break activities for students, teachers
Schools and countries virtual tour
Teachers duties
Project map /each team can add also image and facts about national tree/
Project introduction video
ZOOM for students and teachers – presentations, communications
Informational board for parents in classes, school
October
Art work ‘My national tree in Autumn’
Art works with national tree leaves
Exhibition of all art works in school, virtual exhibition
Acrostic about national tree mixed international team
Community tree walking
ZOOM for students and teachers – presentations, communications
November
Quest speaker in project class
Kahoot! online game in ZOOM
T-shirts with national tree design time in mixed international teams
December
Project final phase – public presentation
Post-surveys for students, parents, teachers, final summary of the project
Certificates
Zoom for teachers and students
All months – students progress checking all teachers can use one of better form for them in page about ‘Students Progress checking for the eTwinning project’, working in google classroom
Public product
The public product will be a comprehensive presentation on their national tree, shared with classmates, parents and community members. This could include a virtual display, an oral presentation, or an interactive activity that engages the audience and educates them about the tree’s importance
T-shirt with national tree design
e-book of acrostic about national trees
collaborative padlets
art works exhibition
Project introduction video
“The National Tree of my Country in Autumn”_Introduction video – powered by Vidnoz
Project map
Animated Travel Map with PictraMap
“The National Tree of my Country in Autumn” Map
2024./2025.m.g.projekti
WINTER STATIONS
Students meeting
5.februāra rīts mūsu eTwinning projekta ‘Ziemas stacijas/Winter stations’ skolās sākās ļoooti sirsnīgi, ļoooti muzikāli, ļooooti-ļooooti draudzīgi!
Pēc plāniņa:
Icebreaker activity
Sing-along /2-5min/
Virtual tour /project padlet/
Creative activity /whiteboard/
Christmas/New Year wishes station
Collaborative Winter stations journal
Project introduction video
https://vimeo.com/user119572946
Teachers Break the Ice
Students Break the Ice
Christmas/New Year station
Winter drawing station
Winter crafting station
Logo
Poster
AUTUMN OUTDOOR ACTIVITIES
Tas tik bija krāsains un radošs eTwinning projekts ‘
Autumn outdoor activities‘! Dibināts kopā ar Grieķiju /kopā esam īstenojušas 5 projektus divu gadu laikā!/, dalībvalstis bija Ukraina, Rumānija, Lietuva, Turcija, Portugāle, Itālija, tas īstenots rudens posmā.
Šodien tas saņēma Nacionālo kvalitātes sertifikātu Latvijā/pirms kāda laiciņa tam piešķīra arī Polijā Nacionālo kvalitātes sertifikātu/! Komanda 
!
Paldies!
It was such a colorful and creative eTwinning project ‘Autumn outdoor activities’! Founded together with Greece /together we have implemented 5 projects in two years!/, implemented in the autumn period. Today it received the National Quality Certificate in Latvia /some time ago it was also awarded the National Quality Certificate in Poland/! Team ! Thank you!
Tāds rudens! Tāds rudens! Un mazliet no ziemas arī! Viss tik jaudīgi un ar pauzēm, uz kurām tevi ‘uzliek’ apstākļi – šis noteikti nebija mans vieglākais rudens, tas noteikti tomēr nebija mans laiks, bet – paldies, ka tas pagāja, paldies arī decembrim, ka tas paiet, jo arī decembris mani pārsteidza pilnīgi nesagatavotu ar to, ka stundas laikā saslimu ne pakustināma… Bet – ir labāk. Ir labāk arī darbos. Abi rudens projekti ir PABEIGTI! Viss. Tas nekas, ka ‘rudens puķu’ projekta pirmajās dienās bija viens negaidīts pārsteigums – pazuda projekta līdzdibinātājs, bet – projekta komanda bija atbalstoša, profesionāla un tad arī viens dibinātājs var visu izdarīt! Ja par rudens puķēm jau redzējāt finālprezentāciju, tad par rudens āra aktivitātēm – skat! Izskatās, varenradošs mums bijis ceļojums rudenī! Par un ap. Paldies visiem! Vai, bet ar to ‘labāk visās lietās’ atslābt nevar, jātur īkšķis, lai ‘ptu, ptu, ptu!’😉
What an autumn! What an autumn! And a bit of winter too! Everything so powerful and with pauses that circumstances ‘put’ you in – this was definitely not my easiest autumn, it certainly was not my time, but – still, thank you for it passing, thank you to December for passing as well, because December also caught me completely unprepared when I got sick in an hour… But – it’s better. It’s better at work too. Both autumn projects are COMPLETED! That’s it. It doesn’t matter that in the first days of the ‘autumn flowers’ project there was an unexpected surprise – the co-founder of the project disappeared, but – the project team was supportive, professional, and one founder can do everything! If you already saw the final presentation about autumn flowers, then look at the autumn outdoor activities – it seems we had quite a creative journey this autumn! About and around. Thank you, everyone! Although, with that ‘better in everything’ can’t relax, let’s keep our fingers crossed for ‘knock on wood!’😊😉
Etwinning Latvia
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika un pārvalde’, skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
AUTUMN FLOWERS
🎉Šis lieliskais un novitātiskais projekts mums ir – vēl 5 min un būs ➡️beidzies. Tiešām viens aizraujošs un nebijis ceļojums🚀 , kura īstenošanā izmantojām arī mākslīgā intelekta rīkus /magicSchoolAI/! Kopā strādājām, kopā priecājāmies, kopā bēdājāmies, kopā turējām īkšķīšus par sevi vētrās🌍❤️ un par bērniem Ukrainā🌍❤️, par visiem mums visās valstīs, kur dzīvo un mācās mūsu projekta partneri🌍❤️. Mums izdodas strādāt komandās, kur visi ir ļoti sirsnīgi, ļoti saprotoši, ļoti profesionāli, ļoti atbalstoši! Arī šajā projektā tā bija! Un – ak! – tie smiekli un smaidi, un dziesmas, kad atveras ZOOM istabas ‘durvis’! Ir tā, ka visi viens otru zinātu vismaz gadu-divus-vairāk🤗💻!
Vai visvislielākais darbs skolotājam ir projekta beigās? JĀ! Jā!!! Dažas /četras dienas un četras naktis /pa vidiņu vēl nodarbības un mājas darbi arī/, lai saliktu visu galvenajā prezentācijā un sarakstītu visu galvenajā atskaitē! Jo – mēs esam padarījuši TIIIIIIK DAAAAAAUUUUUUDDDZZZZ💪✨ un, ceru, iemācījušies arī DAAAAUUUUUUDZZZZ💪✨, ja gadās, ka kaut kas aizmirstas – hops, ir šī prezentācija, lai atsauktu atmiņā gan zināšanas, gan kopīgi pavadīto laiku!
Paldies!
🎉This wonderful and innovative project of ours is just about to finish in 5 minutes! ➡️ It’s been an exciting and unprecedented journey🚀 where we also used artificial intelligence tools / MagicSchool – AI Empowered Teachers, MagicSchool.ai/! We worked together, celebrated together, shared our sorrows, and held our thumbs up for each other through storms🌍❤️ and for the children in Ukraine🌍❤️, for all of us in the countries where our project partners live and learn🌍❤️. We succeed in working in teams where everyone is very sincere, very understanding, very professional, and very supportive! In this project was no different too! And oh! The laughter, smiles, and songs when the ‘doors’ of our ZOOM room opened! It feels like everyone has known each other for at least a year or two or more🤗💻!
Is the biggest work for a teacher at the end of a project? YES! Yes!!! A few /four days and four nights /along with some additional lessons and homework/, to put everything together in the main presentation and write everything in the main report! Because we have achieved SOOOOO MUUUUUCCCCCCHHHHH💪✨ and, I hope, learned SOOOO MUUUUUUCCCCCCHHHH💪✨ too; if something is forgotten, we can refer back to this presentation to recall both the knowledge and the time spent together!
Thank you!
Ieskaties, kā viss notika, ko darījām, kā tas sasaucās ar mācību programmu un – cik vispār noderīgs bija🌟!
Take a look at how everything happened, what we did, how it aligned with the curriculum, and how useful it was overall🌟!
Etwinning Latvia
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika un pārvalde’, skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
AUTUMN OUTDOOR ACTIVITIES
eTwinning projekts ‘Rudens āra aktivitātes/Autumn outdoor activities’ – recepte no partnerskolas.
Tāda mums sanāca – salda un garšīga bumbieru tarte no Grieķijas:
Autumn recipe from Greece in Latvian school.
Projekta sadarbības krāšņo darbu lapa:
Autumn Art exchange program – eTwinning project ‘Autumn outdoor activities’ 2024
Un šeit arī:
Autumn outdoor activities. Competition time. Communication time. eTwinning project 2024.
AUTUMN FLOWERS
Kas sanāk, ja projekta īstenošanā tiek izmantots arī MI? Sanāk ļoti skaisti darbi! Varat par to pārliecināties, piemēram, noklausoties mūsu eTwinning projekta ‘Rudens puķes/Autumn flowers’ fināldarbu – dziesmu, ko no skolēnu rakstītā par projektā gūto, apgūto un interesantāko, ģenerēja Magic School Song generator! Tātad – katras projekta dalībskolas skolēni dalījās ar to, kas, viņuprāt, ir labākais mūsu projektā – pierakstīja teikumu, skolotāji pievienoja fotogrāfijas no tās aktivitātes, kura visvairāk skolēniem patika. Un, re, skaists finālprodukts ir! Par šo projekta darbu bija atbildīga skolotāja Natalia no Ukrainas:
‘Our song “Autumn Flowers Unite” is ready. Together with the students, we generated it using the “Magic School” song generator, and then wrote the melody using (AI) SUNO Music Create.’
Un kaut ārā jau ir diezgan ziemīgs laiks – sniegs, aukstumiņš, tomēr – drīkstam un varam vēl pakavēties rudens sajūtās noklausoties šo dziesmu!
Etwinning Latvia
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika un pārvalde’, skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Svētki turpinās! Pirms nedēļas dalījāmies priekā, ka visiem mūsu skolas dibinātajiem un vadītajiem pagājušā mācību gada projektiem ir piešķirti Eiropas Kvalitātes sertifikāti! Tad šodien tie ir arī apskatāmi!
Paldies sadarbības partneriem – skolotājiem no dažādām valstīm, viņu skolēniem, mūsu skolēniem, arī visiem vecākiem, kuri palīdzēja īstenot daudzas projekta aktivitātes! Paldies❤ Etwinning Latvia par Nacionālajiem Kvalitātes sertifikātiem – jūsu vērtējums ir būtiskākais un svarīgākais ceļā uz Eiropas Kvalitātes sertifikātu!
✨ The festivities are still going strong! 🎉 We’re thrilled to display the European Quality Certificates for our projects from last year! 🌍 A massive thank you to all the amazing teachers, students, and parents who made it happen! 💖
Special thanks to eTwinning Latvia for the National Quality Certificates! Your support means the world to us! 💫Thanks for the National Quality Certificates – your evaluation is vital to our success!
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika un pārvalde’, skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Un šis ir viens no krāsainākajiem un modernākajiem darbiem eTwinning projektā ‘Rudens puķes’ – aizrāva gan skolēnus, gan skolotājus:).
MagicSchool.ai and Etwinning Latvia
13.oktobrī.
Projekts ‘Autumn outdoor activities’.
Tāds sirsnīgs pasākums vienmēr – šīs tikšanās ar projektā iesaistītajiem dalībniekiem! Ko pieagušie var mācīties no bērniem? SMAIDĪT UN PRIECĀTIES, ka viens no otru tūkstošjūdžu attālumā un viens otru nepazīst – hops, satiekas ZOOM, dažas minūtes viens otru pavēro un tad – aiziet!, smaidi, dziesmas, prieks, čalošana… Un mēs parasti pirms šādām tikšanās reizēm, kad organizējam, plānojam, domājam, kā un kas – kā labāk, cik ilgi būs, kā noturēt uzmanību mazajiem aktīvistiem! I nekas no tā īsti nedarbojas:), tāpēc, ka ir šis nerakstītais ‘happiness’:)), satikšanās ‘happiness’ /kaut kā iederas šoreiz tieši ‘happiness’:)/.
Kaut arī mūsu skolas skolēniem katram savā pasaules malā un Īrijā arī savas skolu dienas, bet viens skolēns mazliet savu pirmo stundu šodien nokavēja, bet pārstāvēja savu latviešu skolu.
Paldies visiem lieliskajiem tikšanās dalībniekiem!
Jūs tiešām ‘make my day happy!’
Such a heartfelt event always – these meetings with the participants involved in the project! What can adults learn from children? TO SMILE AND BE HAPPY, even when they are thousands of miles apart and don’t know each other – hop, they meet on ZOOM, observe each other for a few minutes, and then – go for it! – smiles, songs, joy, chatter… And usually before such meetings, when we, teachers, organize, plan, and think about how and what – how to do it better, how long it will be, how to keep the little activists’ attention! And nothing really works out:), because there is this unspoken ‘happiness’:)), the meeting ‘happiness’ /somehow it fits this time exactly as ‘happiness’:)/.
Although our school students are each in their corner of the world and have their own school days in Ireland, one student was a bit late for his first lesson today but represented his Latvian school.
Thank you to all the wonderful participants of the meeting! You really ‘make my day happy!’
2024./2025.m.g.
Projektu komandas:
Apstiprināti divi jaunā mācību gada projekti, kurus īstenosim rudens sezonā!
2023./2024.mg.
Šis bija projekts / Mother’s Day, idejas nākošgada Māmiņdienai varat smelties no https://padlet.com/ingri_tara/mother-s-day-5wq8g3izwtbkduq8 /, kurš pašiem patika vēl vairāk par projektu ‘Krāsainas Lieldienas’! Un šis projekts bija arī ar lielu ieguldītā darba /atkal ar ‘lot of activities’, tas tā jau tradicionāli/ bāzi, tāpēc kaut kas – iespējams – netika līdz galam skrupulozi izanalizēts. Bet kaut kā tā, šā, bet ir! Paldies Etwinning Latvia par atbalstu un novērtējumu!
Apsveicu visus projekta dalībniekus – savas skolas, partnerskolu – kopīgs darbs ir tas, kas palīdz nokļūt līdz kādam no mērķiem!
Skolēni savus sertifikātus saņems e-pastos šodien!
18 skolas skolēni saņem eTwinning Nacionālos sertifikātus par projekta ‘Colorful Easter’ īstenošanu!
Paldies, skolēni, par darbu un arī – pacietību!:)
Paldies, Etwinning Latvia, par novērtējumu!
Paldies, projekta partneri, par sadarbību, sadarbību un lielisku komunikāciju!
P.S. Ieskatieties e-pastiņos: Kristena, Artūrs, Mia, Emīls, Jurģis, Leo, Daniels, Marks, Monta, Andžela, Daniela, Līva, Mila, Leona, Harisons, Isabela, Emīlia, Katrīna C.!
Viena no skaistākajām ziņām pēc lieliem darbiem ir tā, ka tavs/tavu kolēģu/skolēnu darbs ir novērtēts. Lai arī strādājam un projektus īstenojam ne tikai sertifikātu un atzinību dēļ, bet, ko tur liegties – kad ir šie sertifikāti un atzinība, tad pieaug dubultspārni un rodas enerģijas vulkāns atkal, atkal darīt un darīt!
Paldies Etwinning Latvia par novērtējumu mūsu krāsainajam Lieldienu projektam. Viss jau daudzreiz aprakstīts, publicēts-atrādīts, bet dažbrīd aizkulises bija ‘bērni ļoti noguruši, vajag mazāk darbiņu, nevarēsim projektu pabeigt…’ Izdarījām! Ar daudzveidīgām modernām un tradicionālām aktivitātēm – popularizējām Lieldienas, uzzinājām paši gan par savas tautas, gan citu tautu tradīcijām, un vēl vesela virkne pozitīvu un interesantu zināšanu, jaunas pieredzes no šī projekta īstenošanas.
Mums ir Nacionālais Kvalitātes sertifikāts! Un – tikko atrakstīja kolēģītes no Lietuvas – divi Nacionālās Kvalitātes sertifikāti atrodas tagad arī Lietuvos sporto universiteto Kėdainių „Aušros“ progimnazija!
PALDIES visiem! Tas iespējams tad, kad KOPĀ un no sirds!
Šogad īstenojam/īstenojām trīs eTwinning projektus: Mana skolas bibliotēka, Krāsainas Lieldienas, Mātes diena. Visi – integrēti mācību programmā, mācību programma integrēta projektos. Skolēni teica, ka esot bijis interesantāks un radošāks mācību process. Tjā, man arī patika;).
Te pēdējā projekta /’Mātes diena/Mother’s Day’/ rzeultāts:
/laikam līdzi – QR!/
https://www.storyjumper.com/book/read/173754581
eTwinning diena – 9.maijs
10.maijā plkst.9 pēc Īrijas laika notiks eTwinning projekta ‘Krāsainās Lieldienas/Colorful Easter’ skolēnu un skolotāju ‘paldiestikšanās’ ZOOM.
Ja uz viena viļņa, tad uz viena viļņa. Man parasti paveicas. Un tad tie spārni izplešas, un tad tas lidojums slaikāks.
Šovakar – visas tehnoloģiju sabrukšanas pārdzīvojām, bet – notika tikšanās. Lieliska. Jo tas kopīgais vilnis ir, ja 40min /plānoto vietā/ sanāk 2ha:). Jo, kas tad ir plāns? Citreiz tas ļoti nepieciešams /projektu plānojot un īstenojot/, bet tad, kad satiecies – kaut vai virtuāli, un ne tikai tikšanās plānu īsteno, bet arī saproti, ka, nu, tā visi grib pabūt ilgāk kopā, jo satikušies un jūtas labi, tad tas plāns ir tikai nosacītība.
Sveicieni no… mums visiem!
Labākie vārdi mammai!
MOTHER’S DAY
Pirmais kopīgais darbs – Virtuālā mammu portretu izstāde /šo aktivitāti apkopoja un virtuālo izstādi izveidoja skolotāja Ramute no Lietuvas:
tvenning project at emaze Presentation
COLORFUL EASTER ir nobeiguma posmā un sākas lielā skaisto darbu prezentēšana:
GREETINGS CARDS /Lieldienu kartīšu izstāde/:
EASTER WORDS CHALLENGE
EASTER EGGS HUNT
EASTER GAME
EASTER EGGS COLORING
IR! 2023./2024.m.gadā pirmais eTwinning Nacionālais Kvalitātes sertifikāts par projektu /mūsu un Grieķijas dibinātais, vadītais/ ‘Mana skolas bibliotēka/My school Library’ ir piešķirts partnerskolai Turcijā! Un tas nozīmē, ka esam labi visi kopā un katra skola atsevišķi pastrādājuši/pastrādājusi!
Apsveikumi! Congratulations!
27.maijs
Īpaša diena! Mūsu skolas un Grieķijas skolas 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΡΜΗΣ dibinātais, vadītais eTwinning projekts ‘Mana skolas bibliotēka’ ir ieguvis Latvijas Nacionālās kvalitātes sertifikātu! Tas ir otrais sertifikāts, ko ieguvis šis projekts (pirmais ir Turcijas Nacionālais sertifikāts).
Tiem, kas piedalījās lasīšanas veicināšanas projekta aktivitātēs – PALDIES un APSVEIKUMI!
💖💖💖🎉🎉🎉💖💖💖
What a special day! The eTwinning project ‘My school library’, founded and managed by our school and the school from Greece 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΡΜΗΣ, has awarded the National Quality Certificate of Latvia! This is the second certificate for this project (the first is the National Certificate of Turkey).
To everyone who participated in the activities of the reading promotion project – THANK YOU and CONFRATULATIONS!
💖💖💖🎉🎉🎉💖💖💖
Mother’s Day project!
All works of project:
Te tad ir logo un postera balsošanas rezultāti. Prieks par uzvarētājiem, viņi arī aktīvisti – vai tur kā, bet visi par vienu. Mums, ir tā, ir, jāmācās no citiem. Mēs ar puiku balsojām i par saviem, i par citiem, citi draugi – tikai par mūsu skoliņas bērnu darbiem, jo balsošana jau ir tāda – ātruma un daudzuma spēle, vai ne? Bet – trešās vietas mums ir! Un – prieks par Rumāniju, abos konkursos pirmās un otrās vietas!
Paldies visiem, kas atrada laiku nobalsot – mirklis, bet dažiem, kas pastrādājuši pie logo vai posterīša izveides /zīmēšanas, krāsošanas, līmēšanas/, tas bija ļoti svarīgi, vesela pasaule, kamēr sagaidīti rezultāti.
Mother’s Day
The project about our mothers and Mother’s Day traditions in our countries. Students will learn about traditions, will create greetings cards for their mothers, will learn poems and will write poems, will draw Mom. Will do activity ‘All about my Mom’.
Project duration: preparing – February, project work – March, April, May /the end of May/
Ages: 6-9
It is a four-months project – in February – submission and approval of the project and work with starts steps of project, in March: the introductory phase of the project with the fulfillment of the defined organizational tasks and start to work with activities, in April: Mother’s Day activities, in May: Mother’s Day activities and the final phase of the project with the presentation of the final result of the project. Age group from 6-9 years.
By implementing this project, students:
*will learn about the Mother’S Day traditions of other countries;
*will create a puzzle;
*will create Mother’s greeting cards /developing creativity/ . The greeting cards could be made in any form you choose – painted, drawn, cut etc. The next step is a preparation of a school exhibition (with all greeting cards we get) also in any form you choose – on the school wall, on your school sites or FB profiles. And will make video or photos of day when pupils give this greeting cards to their Mothers;
*will made handmade crafts for Mothers;
*will learn and will be able to get acquainted with the information about each school a presentation on customs
Key Points:
• Mother’s Day is a special day to honor and appreciate mothers or mother figures.
• We can show our appreciation through handmade crafts and thoughtful messages.
• The importance of expressing gratitude and love for our mothers.
February:
1.submission and approval of the project
2.meeting of the project founders and discussion of the project plan /changes, additions/
3.inviting and approving project partners
4.preparing Twinspace pages
5.the introductory phase of the project with the fulfillment of the defined organizational tasks:
About project
Project plan
Project Goals and expected Results
e-Safety, Netiquette of Project
Parent permission forms
Tasks sharing, ideas sharing
Digital tools in our project
Project map
Teachers /presentation/
Communication of teachers
Contact list of Teachers
Schools /presentation/ and Our schools boards
Project introduction video
March – start to work with activities:
Break the Ice /students presentations/
Students meeting
Teachers meeting
Pre-surveys for students, teachers, parents
LOGO competition
project poster making
Mother’s day traditions in our countries
The best words for Mom in wordart /cooperative work/
Game ‘Mother’s Day’ in Kahoot
April – Mother’s day activities:
Drawing ‘My Mom’
Poem ‘For my Mom’
Preparing of greeting cards
Crafts for Mum:
•Paper Flower Bouquet: Students can make a bouquet of paper flowers by cutting out flower shapes from colored paper and attaching them to green pipe cleaners or straws. They can also add leaves and decorate the flowers with glitter or sequins.
• Thumbprint Heart Necklace: Students can create a necklace by making thumbprint hearts on small pieces of paper. They can then attach the hearts to a string or yarn to create a necklace.
• Button Bouquet: Students can create a bouquet of flowers using colorful buttons. They can glue the buttons onto stems made from pipe cleaners or straws.
• Photo Frame: Students can decorate a photo frame using craft materials such as stickers, glitter, or paint. They can then insert a photo of themselves with their mother or mother figure and events with prompting and support.
- Etc.
VIRTUAL EXHIBITION ‘My Mom portraits’.
May – Mother’s Day activities and the final phase of the project with the presentation of the final result of the project:
Mother’s Day puzzle
‘Interview with my Mom’
Mother’s Day celebration i
Post-surveys for students, teachers, parents
Certificates
Curriculum
eTwinning Day
VIRTUAL EXHIBITON OF GREETING CARDS AND HANDMADE CRAFTS
Expected results:
*new and updated knowledge in the field of culture, IT, art
*opportunity to practice languages /English and also mother tongue/ with better achievements in studies
*e-book ‘Poem for My Mom’
*creation of the project’s website to promote the project
*new knowledge about Mother’s Day traditions in other countries and also in your own country, possibly
*expanding vocabulary in a foreign language /English/ or using vocabulary opportunities in the mother tongue
*creating greeting cards as a development of creativity and a return to traditional values, improvement and popularization of handwriting culture
*developing creativity
Final product:
*e-book ‘Poem for My Mom’
*project activities book
To communicate, we use mainly e-mail and Twinspace for students and teachers, but for teachers we use also WhatsApp project group as well. Students will participate in all activities planned collaboration both in their classes as well as with foreign partners. To disseminate the project will use the Twinspace and schools websites, project website.
Šeit varat apskatīt mūsu darbus!
Jaunajā mācību pusgadā, kurš jau iegriezis pamatīgu aktivitāšu virpuli, īstenosim divus mācību programmā integrētus tematiskos eTwinning projektus – vienu jau sākām /pagaidām strādā skolotāji ar noteiktiem plāna punktiem/, tas ir projekts ‘Krāsainās Lieldienas/Colorful Easter’, dibināts kopā ar Poliju, bet otrs šodien apstiprināts – dibināts kopā ar Turciju – ‘Mother’s Day’.
Būs interesanti, būs ļoti interesanti un izzinoši!
‘Dear Ingrida,
We are pleased to inform you that your eTwinning National Support Organisation has approved your project titled Mother’s Day, which you created for Diasporas latviešu valodas un kultūras skola Tulovā (Ārpus Latvijas, Latvia) and initiated together with Sündüz Akkaya Çalık (Turkey).
The best of luck with your new eTwinning project!
Kind regards,
The eTwinning team
COLORFUL EASTER – jauns eTwinning projekts
Easter project about Easter traditions in our countries. The name of the project ‘Colorful Easter’ means that the students will have creative and artistic activities that they will come up with themselves. Drawing and sending Easter cards to project partners will be scheduled in the project. Students will learn about Easter traditions in project countries. Students will make Easter game and will make creative activities in Easter time.
It is a five-month project – in January/February – submission and approval of the project and work with starts steps of project, in March: the introductory phase of the project with the fulfillment of the defined organizational tasks and start to work with activities, in April: the Colorful Easter Activities, in May: the final phase of the project with the presentation of the final result of the project. Age group from 5-8 years.
By implementing this project, students:
*will learn about the Easter traditions of other countries/will expand their vision of the world, expand their vocabulary and knowledge of life/
*will create an Easter game /critical thinking, cooperation/
*will create Easter greeting cards /developing creativity/ .The postcards could be made in any form you choose – painted, drawn, cut etc. The next step is a preparation of a school exhibition (with all postcards we get) also in any form you choose – on the school wall, on your school sites or FB profiles
*will learn and will be able to get acquainted with the information about each school a presentation on customs, typical dishes and various curiosities and information related to Easter
January/February :
1.submission and approval of the project
2.meeting of the project founders and discussion of the project plan /changes, additions/
3.inviting and approving project partners
4.preparing Twinspace pages
5.Break the Ice
6.the introductory phase of the project with the fulfillment of the defined organizational tasks:
- About project
- Project plan
- Project Goals and expected Results
- e-Safety, Netiquette of Project
- Parent permission forms
- Tasks sharing, ideas sharing
- Digital tools in our project
- Project map
- Project team
- Students: Break the Ice
- Teachers /presentation/
- Communication of teachers
- Contact list of Teachers
- Schools /presentation/ and Our schools boards
- Project introduction video
- Pre-surveys for students, teachers, parents
March – start to work with activities:
- LOGO competition
- project poster making
- making and sending greeting cards
- Easter traditions in our countries
- Easter crafts
- Easter words challenge /schools will send to partners schools 5 Easter words in native language – and they will translate to their language and try to learn, for example – Spain send to Latvia in Spanish – Latvia translate to Latvian what this mean, make video/.
- Easter eggs coloring online book
- Teachers meeting
Easter decorations in school and classes /photo, video/
Greeting cards virtual exhibition
Easter eggs coloring online book
April – the Colorful Easter Activities:
1.Easter game
2.Easter Egg Action Hunt – The Easter Egg Action Hunt can be done in or out of the classroom. All students will enjoy the excitement of finding the eggs by taking turns doing the 5 activities sent by the partner schools, which school will send the activities to which school will be randomly drawn, and play them out. You can practice verbs, nouns, etc. and animals or highlight other vocabulary you have used in the Easter theme.
3.Easter challenge – Build an Easter egg or bunny using Lego or other construction toys.
4. Students meeting
5.Teachers meeting
May – the final phase of the project with the presentation of the final result of the project:
- Post-surveys for students, teachers, parents
- Certificates
- Curriculum
- ‘thanksMeeting’ for students and teachers
Expected results:
*new and updated knowledge in the field of culture, IT, art
*opportunity to practice languages /English and also mother tongue/ with better achievements in studies
*Easter game
*creation of the project’s padlet to promote the project
*new knowledge about Easter traditions in other countries and also in your own country, possibly
*expanding vocabulary in a foreign language /English/ or using vocabulary opportunities in the mother tongue
*creating greeting cards as a development of creativity and a return to traditional values, improvement and popularization of handwriting culture
*developing creativity
Final product:
*Easter game
*project padlet
To communicate, we use mainly e-mail and Twinspace for students and teachers, but for teachers we use also WhatsApp project group as well. Students will participate in all activities planned collaboration both in their classes as well as with foreign partners. To disseminate the project will use the Twinspace and schools websites, project padlet.
Founder:
Ingrīda Tārauda, Diasporas skola
Co-founder:
https://www.storyjumper.com/book/read/166260951
Bija! Bija! Tikšanās ZOOM! Decembrī plānota, bet, eh, jā, atcelta /attaisnojošu iemeslu dēļ/. Tagad – BIJA! Vispirms, protams, no sirds PALDIES visiem mūsu sadarbības partneriem: skolotājiem un skolēniem, skolēnu vecākiem, kas svētdienā!!! atrada laiku un piekrita piedalīties mūsu kopīgajā tikšanās reizē! PALDIES! Kāpēc tikāmies? eTwinning projekta ‘Ziemassvētku laiks/Christmas time’ ietvaros. Projekta plānā ir daudz dažādu aktivitāšu, šī bija viena no. Kāpēc svētdienā? Tāpēc, ka mēs esam tāda interesanta darblaika skola! Ko darījām?
Spēlējām Ziemassvētku dziesmu spēli ‘Uzmini dziesmu!’, tāds ‘Brīnumu lauks’ – katra skola sauca burtu, ja pareizi – tad turpināja saukt nākošo, ja nepareizi – tad savu burtu sauca cita skola. Dīvaini, bet visas skolas, kas paspēja paspēlēt /mēs neveidojām ilgu programmu, jo starp dalībniekiem mums ir pavisam mazi skolēniņi – 4-5gadnieciņi, kuriem būtu par nogurdinošu minēt dziesmas stundu un ilgāk, protams taču jautrības un ‘fun’ pietika visiem!/, dziesmu nosaukumus uzminēja ar pirmo-otro reizi! Tad, kad dziesma tika uzminēta, nu, tad mēs to visi dziedājām! Dziesmu uzminēšanā un dziedāšanā piedalījās Diasporas latviešu valodas un kultūras pamatskola un Indras pamatskola /projekta dibinātājskolas un vadītājas/, Scoala Profesionala Speciala “Emil Garleanu” Galati /Rumānija/, 2nd Kindergarten of Kalamaria /Grieķija/, Kindergarten of Nea Gonia, Halkidiki /Grieķija/.
Kā tas viss iespējams svētdienā, kad visām citām skolām ir brīvdiena? Te tad tas galvenais – perfekta sadarbība un sapratne, un atbalsts!
Janvāris eTwinning projektam ‘Ziemassvētku laiks/Christmas time’ ir noslēguma mēnesis, kad visi darbi tiek vēlreiz pārskatīti, apskatīti, sakārtotas plāna lietas, notiek vēl paredzētās aktivitātes, utt. Bet – tas ieiet jau noslēgumā posmā.
Iepriekš rakstīju, ka visi sertifikāti par dalību un uzvarām konkursos, kas tika rīkoti projekta ietvaros, būs! Pacentāmies agrāk tos sagatavot! Dalībniekiem no Latvijas un dalībniekiem, kas nav mūsu skoliņas skolēni, bet ir no Īrijas – sertifikāti un paldies vārdi ir e-pastos! Klātienes skolas skolēni sertifikātus saņems svētdien skoliņā, bet konkursa uzvarētāja un 2.vieta /balsojums bija starptautisks/ saņems arī balviņas! PALDIES no visiem dalībniekiem un uzvarētājiem:
Vanessa Mozgaļova,
Linda Razuvanova, Kokneses pamatskola – attīstības centrs, Kokneses pagasts, Aizkraukles novads,
PII “Brīnumdārzs” “Kaķu” grupa (5-7 gadi), Ļaudona, Madonas novads,
Diasporas latviešu valodas un kultūras pamatskola “Kāpnītes”Tulovas klātienes skolas skolēni /Marks, Jurģis, Mia, Emīls, Leona, Monta/
Paldies no skolotājiem un vecākiem par atbalstu!
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd.ar telpām klātienes skolai
Christmas trees competition in school:
Kahoot! spēle par projekta valstīm:
https://kahoot.it/challenge/07827707?challenge-id=72e01622-170b-449b-8389-9b291e128c5a_1703023528479
Game PIN: 07827707
Mēs spēlējam spēles, ko projekta aktivitāšu ietvaros izveidojušas skolotājas no Grieķijas:
Matching Flags and Christmas Tradition (learningapps.org)
Dinadougali – Untitled – Christmas Time (jigsawplanet.com)
eTwinning projekta logo ir!
Apsveicam tā autori!
Monta no Tulovas klātienes skolas!
2023./2024.m.g.
APSTIPRINĀTS JAUNS PROJEKTS ‘ZIEMASSVĒTKU LAIKS/CHRISTMAS TIME’
Viena no mūsu eTwinning brīnišķīgā Ziemassvētku projekta aktivitātēm ir ‘Tavas tradīcijas ir manas tradīcijas, manas tradīcijas ir Tavas tradīcijas’, kuras ietvaros katra partnerskola vispirms pievienoja Twinspace /projekta vietne/ savas valsts Ziemassvētku tradīcijas aprakstu un tad ‘laimes rats’ izvēlējās, kurai valstij tiks vienas vai citas valsts tradīcijas īstenošana! Ļoti aizraujoši! Piemēram, redz, mūsu ķekatnieku tradīcija trāpījās bērnudārznieciņiem no Grieķijas, bet mums – mums trāpījās ļoti garšīga tradīcija! Mēs gatavosim grieķu tradicionālo Ziemassvētku gardumu – melomakarona /to var apskatīt arī 2.klases tiešsaistes nodarbības ekrānuzņēmumā, kad iepazināmies ar to, kā tiek gaidīti Ziemassvētki citur pasaulē/. Ja arī kāds no jums grib īstenot šo aktivitāti un izjust citas tautas tradīciju garšu – tad, re, te būs recepte arī :
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd.ar telpām klātienes skolai
P.S.Melomakarona recipe (Greek Christmas Honey Cookies) – My Greek Dish
Informatīvais buklets vecākiem par projektu:
Ziemassvētku kartīšu izgatavošana:
https://vimeo.com/user119572946
Ieskatieties, kā viss mums notiek:
Twinspace Home – Member | ESEP (europa.eu)
Skolotāju sapulce
Maziem un lieliem skolas bērniem!
Konkurss! Mūsu jaunā un ziemīgā eTwinning projekta ietvaros /skat.
/
Būs arī balviņas uzvarētājiem!
Paldies!
Mācīsimies latviešu valodu kopā ar Indras pamatskolu /tradīcijas lauzt nedrīkst un sadarbībai jāturpinās 
/!
The project about Christmas traditions in different country. One of them /random wheel/ realize project partners schools. Christmas cards exchange – could be very excellent that we will exchange by post handwrited cards. Christmas time is also fairy time – stories time, every school of project can read one of fairy story together in class /can be in native language/ and we will make stories video, etc.
Project goals and expected results:newknowledge about Christmas traditions in the project’s partner countries by presenting the Christmas traditions of your country – learn about them and supplement your knowledge promote friendly cooperation between different schools using various digital tools to improve knowledge and experience in using these tools, which is needed more and more in 21st century schools cultivate the culture of handwritten greeting cards, encourage students to be creative and imaginative – create their own authentic greeting cards practice and improve reading skills by reading Christmas stories in classes, schools developing photography skills and abilities to be creative for making Christmas decorations in school develop communication and critical thinking skills
Expected results will be:
new knowledge, creativity in every day activities and lessons at school, skills to use digital tools and photography, good reading for every day, cooperating experience
Project plan:
NOVEMBER
Project approved /1st November/
Teachers invitation to project
Pages creating
Teachers contact list creating
WhatsApp group of project creating
First WhatsApp group chat about project plan
Teachers meeting
The project presentation
The Netiquette of Project
Parent permission forms
Task sharing
Project map
Pre-survey for Students
Pre-survey for Teachers
Project LOGO activity
Brake of Ice activity
Schools presentation
First Quizz about project partners’ countries
Every partner of project add information about favourite Christmas traditions in own country /the ‘random wheel’ will draw which country will implement the Christmas tradition of which country /it can also be a game, cooking/
DECEMBER
Events in Classroom and schools
Christmas cards making and sending
Christmas stories reading and video uploding to Twinspace
Kahoot! about Christmas traditions in all of our project partners countries
Photography of Christmas time decorations
Christmas decorations making in school, classroom
Students meeting ‘Christmas time’ /celebrate Christmas together online with presentation of national food, wishes etc/
JANUARY
Project final steps: checklist of project plan to do, post-survey for Students, post-survey for Teachers, presentation of project to Parents, our school Boards presentation, final-game ‘How much I know about Christmas traditions and our project now?’, project plan and step e-book in storyjumper, certificate for students and teachers for participation in this project.
Un vairāk: Twinspace Home – Member | ESEP (europa.eu)
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai
MY SCHOOL LIBRARY
Ātrs ieskats eTwinning projekta ‘Mana skolas bibliotēka’ īstenošanas procesā. Projekts ir noslēguma fāzē – vēl tikai sasniegto/ne īsti sasniegto mērķu apraksts, skolotāju kopdarbs par integrēšanu mācību procesā, ‘paldies tikšanās’ ZOOM. Nu, redz, tā. Būsim šo projektiņu īstenojuši. Šis – nepadevās viegli. Taču – starp mums ir lasītāji, ir aktīvi skolēni, tas ir galvenais sasniegums!
Lasīšanas veicināšanas eTwinning projekts 
‘Mana skolas bibliotēka/My school library’ pierādīja, ka lasīšana ir tāds mazs ‘bubulis’ visur, ne tikai Latvijā ir bēdiņa ar grāmatu lasīšanu, ne tikai mūsu /starptautiskajā/ skolā arī tomēr. Projekta īstenošanas laikā /no 2023.gada marta līdz… tagad, bet arī šim projektam janvāris ir noslēguma posms – kopsavilkuma mēnesis/ no dalības atteicās Čehija, Rumānija, Slovākija, jo – nav izpildāmi projekta soļi: grāmatu lasīšana, darbs ar izlasīto, aktivitātes, kas veicinātu lasīšanu skolā. Mums jau arī dažādi gājis projekta laikā, bet! Urā! Virzāmies un virzījāmies uz priekšu ar lasīšanas lietām! Varētu vēlēties labāk visu, protams, bet – prieks par to, kas tiek darīts!
Sertifikāti ir pieejami tiešsaistē, mīļie projekta īstenotāji, tad, kad izpildīsiet vienu uzdevumu, kas pierādīs jūsu darbiņu. Par dalību projekta logo konkursā projekta dibinātāju un vadītāju sertifikātu svētdien skoliņā saņems /skat./
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd.ar telpām klātienes skolai
Projekta kopdarbs – kopīgi rakstīta grāmata ar pašsacerētiem tekstiem, bet populāriem bērnu grāmatu varoņiem galvenajās lomās /storyjumper/
Reading marathon per school | ESEP (europa.eu)
Paralēli visiem skolas mācību darbiņiem mums notiek arī eTwinning projekts /Mana skolas bibliotēka/, bērni var strādāt gan angliski, gan latviski. Būtu liels-liels lūgums kādā brīvā brīdī izpildīt arī šo spēli un nofotografēt, kā tiek pildīta spēle /nav obligāti jābūt redzamai bērna sejai, var pāri plecam, no sāniem, no mugurpuses fotografēt, ja vēlaties/ un atsūtīt man fotogrāfijas. Par bibliotēku runāsim skolas stundās arī, tāpēc – ja ir laiks pārrunāt, ko redzat attēlos – būtu lieliski. Liels paldies!
Matching Pairs: My school library game (english – history – geography) (educaplay.com)
Students are presented their favorite book:
Skolotāju sapulce/Teachers meeting
Mūsu šī mācību gada projekts ‘Mana skolas bibliotēka’/’My school library’:
Heiii, skolotāja Ingrīda šovakar plkst.18.00 dosies uz mūsu skolas un Grieķijas skolas 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΡΜΗΣ dibinātā/vadītā projekta ‘Mana skolas bibliotēka/My school library’ tiešsaistes sapulci ar visiem projekta partneriem! Aktuāls projekts, vai ne? Un arī būs interesants!
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Eiropas Latviešu apvienība
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd.ar telpām klātienes skolai
Par projektu/About project
The main aim of the project is to encourage and promote the idea of a school library. We will develop cross-curricular and interactive activities to achieve it. The activities will cover most of the main areas of the curriculum: Language, ICT, English and Arts.
A project where everybody is welcome to participate and collaborate with their peers shaped according to the needs and interests of our students.
2022./2023.m.g.
Starp visām eTwinning Eiropas Kvalitātes sertifikātu ieguvušajām Latvijas skolām /skat./! Here we go – two European Quality Labels for 2 eTwinning projects!!!
Te nu ir mūsu darba novērtējums Eiropas mērogā:
Dear Ingrida TARAUDE SAKOVA,
Congratulations! Your school has been awarded the European Quality Label for the work in the eTwinning project “Winter in my country“. This means that your work, the work of your students and the collaboration with your partners met the Quality Label Framework criteria and received a high score.
As a result you will receive a certificate which you can disseminate in your website(s) and display in a prominent position in your school. Also, your project will be featured in a special area on the European School Education Platform.
Once again congratulations and we hope you continue organising high quality projects with other eTwinning teachers.
With our best regards,
The eTwinning Team
Dear Ingrida TARAUDE SAKOVA,
Congratulations! Your school has been awarded the European Quality Label for the work in the eTwinning project “Spring in my country.“. This means that your work, the work of your students and the collaboration with your partners met the Quality Label Framework criteria and received a high score.
As a result you will receive a certificate which you can disseminate in your website(s) and display in a prominent position in your school. Also, your project will be featured in a special area on the European School Education Platform.
Once again congratulations and we hope you continue organising high quality projects with other eTwinning teachers.
With our best regards,
The eTwinning Team
Pavasara brīnums/Spring miracle
eTwinning projekta noslēguma sapulce
Liels paldies visiem dalībniekiem par piedalīšanos noslēguma sapulcē! Specifiskas ir mūsu tikšanās, jo visi cenšas pielāgoties mums un izbrīvē laiku sestdien vai svētdien. Vēl arī – laika zonas atšķirīgas.. Tomēr arī šoreiz gan skolēni, gan skolotāji, gan vecāki piedalījās. Un – neskatoties uz tehniskajām problēmām /ZOOM streikoja/ – mēs satikāmies, nu, vismaz virtuāli un:
iepazināmies
prezentējām projekta darbu /vēl jau skolotāji dažas dienas pastrādās pie projekta dokumentācijas sakārtošanas/
tika paziņots, kura skola ieguvusi projekta Zaļākās klases/skolas 2023 titulu/nosaukumu
tricider platformā katram bija iespēja atbildēt uz jautājumiem – kas visvairāk patika/nepatika projekta īstenošanas laikā
ar pārdomām, kāds galvenais ieguvums bērniem un skolotājiem, un vecākiem, atvadījāmies!
Tā vienmēr ir lieliska pieredze!
Pavasara pirmo fotogrāfiju konkurss skolā
Pa vienam vien krājas kopdarbiņi
Tomēr esam pietuvojušies /izaicinājumu gads eTwinning projektu īstenošanā! Pēc tam, kad vecās labās un ātrās platformas vietā sākām pierast pie jaunās platformas, pa vidu neīstenojām dažus labus projektus, jo ik pa laikam kaut kas aizķērās, skolotāji nebija gatavi strādāt, jo nesaprata un atteicās… utt., tad nu – maija mēnesī strādājam ar pilnu jaudu, jo izveidojusies komanda, kura pieņēma izaicinājumu un nepameta pusceļā iesākto! Jā!! Esam finiša taisnē!
Padlet for students work
Students works of ‘Spring miracle’ (padlet.com)
Padlet ‘Surveys’
Padlet about introduction, logo and posters:
Project introduction (padlet.com)
Par projekta partneriem:
eTwinning projekts ‘Pavasara brīnums/Spring miracle’ uzņem apgriezienus un – lūdzu, nobalso par, Tavuprāt, labāko/skaistāko/atbilstošāko projekta posterīti:
eTwinning projekts ‘Pavasara brīnums/Spring miracle’ uzņem apgriezienus un – lūdzu, nobalso par, Tavuprāt, labāko/skaistāko/atbilstošāko projekta logo:
Pēc balsošanas rezultātiem – projekta logo ir:
Un – projekta posteris ir:
eTwinning projekts ‘Pavasara brīnums/Spring miracle’. Pavasaris Turcijā un Grieķijā.
Projekts ‘Pavasara brīnums/Spring miracle’
Project about activities in Spring: green classroom – nature learning, sport, Spring lessons days in schools – creative work, art, Spring flowers fairy tales – language and literature, geography /virtual excursion to project partners country made by students/
AIMS AND KEYS
*Through the work of the project, to improve and develop students’ understanding of healthy nutrition and lifestyle, spring work and spring events
*With project activities, we aim to contribute to the development of our students’ skills of self-expression, reasoning, decision-making, empathy, self-control and cooperation in social life,
*We aim to develop creative thinking and design skills and aesthetic aspects of our students by working with creative activities.
*Development of digital competencies
WORK PROCESS
Project for three months of Spring including to learning program of school.
A student-led project – they will collaborate, develop an activity plan and a project implementation plan.
The project is already based on the ideas and activities suggested by the students, and it is the students who came up
with the topic of the project. At the end of the project, there will be a joint presentation – determination of the greenest class, the celebration of the opening of the video ‘Flowers fairy tales’ and the presentation of the project newspaper.
January
*Selection of project partners
February
*Creation of WhatsApp group: 01.02.2022
*Creation of project pages
*Preparation of the project plan
*Teachers, schools and countries promotions
*Student introductions
* Parent permission documents
* Determination of project rules, e-security
* Pre-evaluation surveys
*Determining the values and branches of theme of Spring to be studied in the project with a survey
*Students enroll in ESEP
*Project promotional video
* News about the project on school websites
MARCH
*Organization of activities for the month of March
*Teachers meeting
*Students meeting
*Individual works of students
*Project work ‘Green class’
*Start ‘Spring flowers fairy tales’ in native languages with translate, learning Spring words from different countries
*Logo and posters, surveys of the best logo and posters, results
APRIL
* Determination of April events
* Creation of mixed teams, determination of mentors
* Joint product studies
* Project work ‘Flowers fairy tales ‘ videos /end of April/
*Spring sport and healthy recipes /with green classroom products/
Every school will send one of favourite Spring sport game and healthy recipe to other school, than schools make video with these activities and send back, add to Twinspace/
*Work in mixed team: Spring lesson day in school /partners will send Spring lesson rules and exercise to other partners, when will do what is writing – add photos/videos to Twinspace. Mixed teams will be add/
MAY
*Creation of joint product
* Project work ‘Spring news and traveling’ /video about countries in Spring time/
*Students, parents, teachers evaluations
* Conducting final survey analysis
* Preparation of teachers and students certificates
* Making the local newspaper news of the project
*Preparation of brochures for dissemination etc.
*Schools website news
*Communication and closing webinar before quality label application
* Making quality label applications
Students will work individual, in groups of school and online in mixed groups of different countries.
EXPECTED RESULTS
At the end of the project, there will be a joint presentation:
– determination of the greenest class
– the presentation of the project newspaper
– video film ‘Spring flowers fairy tales’
Jauns eTwinning projekts
Apkopoti eTwinning projekta ‘Universal values with Art’ logo konkursa rezultāti.
Paldies, ka piedalījies balsošanā un biji starp 1720 balsotājiem!
Sveicam partnerskolu no Turcijas, kas nu ir projekta logo autore!
25.janvārī notika pirmā eTwinning projekta ‘Universal values with Art’ skolotāju sanāksme. Lieliski kolēģi, kreatīvas idejas! Ir īpašs prieks, ja ar tevi vēlas strādāt kolēģi no citām valstīm atkal un atkal, tā arī šoreiz – jauno projektu nodibinājām ar kolēģi, ar kuru pērn strādājām pie mana pirmā projekta pēc atkalatgriešanās eTwinning vidē. Tad, jā – darbiņu arī būs diezgan, tie visi saistīti ar mācību programmas tematiku, integrēsim dažādus mākslas veidus.
Etwinning Latvia
Top projekta logo, wordclouds, moto un posteris.
Uzsākts 2022.gada decembrī.
Pēc vairākiem mēģinājumiem sastrādāties jaunajā eTwinning platformā /no sadarbības partneriem – noilgums, saslēgšanās problēmas, pierast pie jaunās platformas, utt. – esam nokavējuši darba uzsākšanu pie diviem skaistiem projektiem, piem., viens projekts par Ziemassvētkiem/ – esam nodibinājuši projektu ‘Universal Values With Art’ ar Turcijas kolēģi! Un! Pats patīkamākais, ka darbs ir sākts! Platforma ir padevusies. Radošumu, veiksmi, iesaistītību, ieinteresētību, jaunas zināšanas mums visiem!
..10.maijā esam noslēguši visus skolas vadītos eTwinning projektus. Paldies visiem, kas piedalījās, kas atbalstīja, paldies partneriem, kuri uzticējās.
https://www.facebook.com/112983550473050/videos/297176099283212
Projekts ‘Let’s play and learn’
https://www.flipsnack.com/B66DCF88B7A/etwinning-ebook.html
https://twinspace.etwinning.net/235047/pages/page/2168464
Par skolu
Mūsu logo.
Spring in my country
..tā izskatās viens no projekta ‘Pavasaris manā valstī/Spring in my country’ kopdarbiem /paldies visiem fotogrāfiju autoriem – skolēniem, skolotājiem, vecākiem. Bija īsts prieks un laime salikt to visu kopā
./
Mūsu sadarbības /eTwinning projekts/ skola arī mācās vārdu ‘pavasaris’ dažādās valodās.
Escola Básica de Santa Cruz Trindade | Chaves, Portugal
Class 4D | Glória Pessoa and Sameiro Costa
Mūsu partneru darbs
Labrīt, zaļo asniņu audzētāji
!
Kā sokas jūsu zaļajiem asniņiem? Drīz-drīz beigsies Zaļo asniņu mēnesis skolā /pēc kādām divām nedēļām satiksimies ZOOM, līdz tam laikam varat paspēlēt Kahoot spēli šim projektiņam veidotu/ –
skolotāja Inita Slesareva, Droghedas skoliņa ‘Ābolītis’., skolotāja Antra Eisaka, Vaterfordas skoliņa ‘Jumītis’., skolotāja Vineta Makšus, Ziemeļīrijas skoliņa ‘Zīļuks’., skolotāja Mārīte Bikovska, PII ‘Dzintariņš’/Rīga/.
Un ziniet – mūsu projektiņam ir pievienojušies arī starptautiskie partneri no eTwinning projekta ‘Pavasaris manā valstī’, jo viņiem iepatikās šī ideja par zaļajiem asniņiem.
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Latvijas Nacionālā bibliotēka / National Library of Latvia ar Bērnu žūrijas grāmatām
Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai
Re, arī darba lapas.
Projekta vietne
https://spring-in-my-country.mozellosite.com/home/
Pavasaris Īrijā – februāris.
Projekts Spring in my country
Projekts Winter in my country
Projekta vietne
https://winterinmycountry.mozellosite.com/home/
Final meeting presentation
Kopdarbs – storybooks
https://www.storyjumper.com/book/read/121684502/My-Winter-poem
Kopdarbs canva platformā – All about me
Skola ir saņēmusi arī sirsnīgus apsveikumus Ziemassvētkos un Jaunajā gadā dzimtajā valodā un angļu valodā no dažādām valstīm /eTwinning projekta ‘Ziema manā valstī/Winter ir my country/ partnervalstis/, jo viens no uzdevumiem bija – atsaukt atmiņā, kā visi jutās tad, kad saņēma pašu veidotas un parakstītas kartiņas. Mums izdevās – kādā no svētdienām mūsu klātienes skolas bērni zīmēja, līmēja, rakstīja un tad skolotāja sūtīja pa pastu /lieliskas sajūtas/ visām partnerskolām. Nu un janvāra sākumā jau saņēmām pirmos apsveikumus /turpinām saņemt/ no Polijas, Rumānijas /2 skolas/, Igaunijas, Turcijas, Slovākijas.
eTwinning projekti – tas ir katru dienu jauns un interesants izaicinājums /jo noteikto plāniņu gribas un gribas papildināt ar kādu jaunu ideju, ko pieņem un apstiprina visi projekta partneri/, katru dienu ceļojums laikā un pāri robežām, jaunas iepazīšanās un partnervalstu kultūru iepazīšana, kopīgs darbs par konkrētu tēmu, kuru ļoti fleksibli var integrēt mācību programmā gan dzimtajā valodā, gan angļu valodā/svešvalodā/, gan jaunu un jaunu digitālu rīku izmēģināšana un pielietošana mācību procesā arī. Tā mums ir ar projektu ‘Ziema manā valstī/Winter in my country’, kura vislabākais rādītājs ir tas, ka iepriekšējā projekta partneri saskatīja mūsos labu sadarbības potenciālu un – izteica vēlmi sadarboties arī šajā projektā un.. arī nākošajā, tā, manuprāt, ir vislielākā atzinība, ka mums sadarbība notiek kvalitatīvi un – draudzīgi. Viens no kopdarbiem /rezultātu redzēsiet gan tikai pēc 10.janvāra/ ir canva platformā topošais darbs ‘Viss par mani/All about me’ /strādā visi – gan skolotāji, gan skolēni, tiesa – vismazākajiem, 4gadnieciņiem – viņu domas palīdz ierakstīt un ilustrācijas palīdz izvēlēties audzinātājas, skolotājas/
Re, var ‘iemest aci’.Un – otrs kopdarbs mums top storyjumper – būs daudzlingvāla poēma par ziemu, superinteresants un radošs darbs.
Decembra mēneša otrais kopdarbs – Ziemas fotogrāmata
Decembra mēneša kopdarbs – Ziemassvētku sveicieni
The best of the best Snowman 2021 – labākais no labākajiem 2021.gadā – arī eTwinning projekta ‘Ziema manā valstī/Winter in my country’ ietvaros ir sākusies balsošana. Konkursā piedalās ļoti daudzi sniegavīri no dažādām pasaules valstīm, kas ir mūsu projekta partnervalstis. Atdod savu balsi ar ‘sirsniņu’ par to sniegavīru, kurš visvairāk patīk
, balsošana atvērta līdz 19.decembra vakaram.
https://pollunit.com/en/polls/6rvbvjc1x-orql-bzggyxwhttps://pollunit.com/en/polls/3aendcnyjyw97f_ziohr0a
Viens no jaunā eTwinning projekta uzdevumiem ir pašu dalībnieku fotografēti dabas skati, viss apkārt redzamais ziemā, fotogrāfijas nedrīkst būt ‘nokačātas’ no Interneta, jā kādu no fotogrāfijām atrodam Internetā un tā nav projekta partneru autordarbs, bet projekta dalībnieks to ir pievienojis kā savu,tad automātiski šī fotogrāfija tiek dzēsta no projekta resursiem. Ziema mums ir tik dažāda – Latvijā tā ir balta, Īrijā – zaļa, Grieķijā -superbalta un dziļa /tajā reģionā, kur dzīvo mūsu projekta partneres/, Tucijā – vēl augļu koku zaros augļi.. Šī diferentība ir tiešām interesanta, kamēr mums projektā viss top un attīstās – visi kopā pabaudīsim ziemu Gaujienā /Latvija/ un Īrijā, uzmini nu, kuras bildes – no kuras valsts
Tik ļoti patīkamas ziņas
Mūsu eTwinning projekts ‘Rudens manā valstī/Autumn in my country’ ir saņēmis Nacionālo Kvalitātes sertifikātu.. Tas patiešām bija smags un intensīvs darbs. Bet – mums paveicās ar supersupersuperīgi radošu partnervalstu skolu skolotājiem un skolēniem, paveicās ar to, ka paši bijām aktīvi, radoši. Un – mūsu visu darbs ir novērtēts. Ieteikumus, kas vēl būtu jāuzlabo nākošajos projektos – ņemsim vērā, bet šodien – priecāsimies, ka – jā, tas nu ir paveikts.
PALDIES visiem – mūsu skolas skolēniem, vecākiem, skolotājiem, partnervalstu skolēniem, vecākiem, skolotājiem, jo visi bija iesaistīti projekta īstenošanā.
Projekts Autumn in my country noslēdzies.
30.novembrī noslēdzās eTwinning projekts ‘Rudens manā valstī/Autumn in my country’, kuru dibināja Diasporas Latviešu valodas un kultūras skola /Īrija, Latvija/ kopā ar Indras pamatskolu /Latvija/.
Projekts ilga trīs rudens mēnešus, tas bija īstermiņa projekts, tāpēc ne bērni, ne skolotāji nenogura aktīvi un radoši strādājot, mācoties. Projekta laikā tika īstenotas ļoti daudzas aktivitātes ar pedagoģiskiem mērķiem un metodēm, projekts tika integrēts mācību procesā – valodu apguvē /dzimtās valodas un angļu valodas/, radošuma attīstīšanā, fotomākslā, utt.
Ar projekta darba procesu, materiāliem, gala rezultātiem var iepazīties gan projekta Facebook lapā /Autumn in my country/, gan skolas vietnē /kaapniites.wordpress.com/, gan projekta vietnē /autumnimycountry.webador.ie/
Paldies visiem projekta partnervalstu dalībniekiem – skolotājiem, skolēniem, vecākiem🍁.
Pielikumā – par projektu Turcijas eTwinning lapā, partnervalstu skolotāju un skolēnu atsauksmes par īstenoto projektu.
Projekta Autumn in my country vietnes
https://autumninmycountry.webador.ie/
eTwinning projektu ilggadējie partneri no Spānijas ir uzaicinājuši arī šogad /pirms pāris gadiem Tulovas skola jau piedalījās viņu projektā/ piedalīties European Day of Languages – Postcards exchange!
Projekts “Autumn in my country”
Etwinning Latvia projekts “Autumn in my country” /”Rudens manā valstī”/ ir sācies! Dalībvalstis: Rumānija, Turcija, Spānija, Itālija, Čehija, Polija, Horvātija, Latvija, u.c.
Projekta laikā mēs:
veidosim video, PPT par sevi, savu skolu
veidosim fotokolāžas, pētīsim – tēma “Rudens manā valstī – daba”
būs tiešsaistes zīmēšanas konkurss “Rudens puķes”
prezentēsim “Tradīcijas rudenī”
būs videotikšanās “Manas mīļākās rudens aktivitātes”
izveidosim rudens vārdu vārdnīcu /angļu-dzimtajā valodā/
būs tiešsaistes gatavošanas pasākums /viena no dalībvalstīm tiks izlozēta – kura tad būs galvenā pasākuma vadītāja/
tiks veidota aptauja “Kas ir rudens? /ekspresaptauja skolā, uz ielas/
tiks veidots projekta logo un projekta sauklis Rezultāts: projekta vietne, video, vārdnīca, radošums un draudzībaTā kā projekta dalībnieki ir ideju pilni – viss ir iespējams, ka vēl kāda ideja tiks iekļauta darba plānā!
Projekts “International Christmas Wishes”
Projektā mūs uzaicināja piedalīties tā dibinātāja no Igaunijas. Ļoti sirsnīgs projekts, kura rezultātu var apskatīt:
Darbi turpinās, ja ne latviešu valodas stundu plānošanā, tad – darbs pie starptautiskajiem eTwinning projektiem gan:). Tas ir interesanti un izglītojoši. Izmantosim divas valodas – latviešu un angļu valodu, un darbs būs interesants:).
1. projekts “Mācību platformas” /mums jau ir pieredze to izmantošanā, būs interesanta pieredze dalīties ar savām zināšanām un paskatīties-izmantot, kādas digitālās platformas izmanto citās valstīs/
2. projekts “Sajūtu fotogrāfijas” – tas man pašai šķiet ļooooti interesants., ideja aizgūta no kāda fotogrāfiju konkursa pasaulē, kad noteiktā laikā ir jānofotografē tematiskas lietas. Mūsu skoliņā tas, protams, būs vairāk saistīts ar latviešu valodu, t.i., ja jāfotografē, kur tu vari ieraudzīt apli vai L burtu, tad būs jāraksta arī vārds – aplis, lapa /arī angliski/:). Pateikšu jau tagad, ka pirmā tēma ir “Jaunā gada, Ziemassvētku krāsas”:)), tā ka droši varat sākt fotografēt savas eglītes, rotājumus, māju rotājumus utt. un fotogrāfijas sūtīt man uz e-pastu!
3. projekts “Darblapas, aptaujas”. Kopā ar vecākiem varēsim veidot uzdevumu lapas latviski-angliski, tas nozīmē, ka skolēni citās valstīs mācīsies arī latviešu valodu un mēs – arī kādu citu valodu, piemēram, turku!
Pašlaik notiek darbs pie projektu darba soļu konkretizēšanas, būs arī divas darba platformas – padlet.com – , kur varēs apskatīt visu, ko sastrādāsim un – vietne wordpress.com
Nu, tā:)).
Foto: no tēmas “Sarkans un pelēks”
Christmas Cards
eTwinning projekta “Christmas Cards” vietne
