22.maijā3.b klase /Norvēģija/ ar skolotāju Ingrīdu iepazina vides pētniecības vasarā lietas:
kas ir vide, kas mums ir apkārt, kā to kopt;
kā pētīt vidi /piecas maņas, arī garša, jā, lai pagaršotu, ko drīkst garšot – zemenes, piemēram/;
lasīšanas uzdevums un jautājumi par to;
domāšanas uzdevums: ko ņemtu somā uz mežu pētīt, ja ir vieta tikai 3 lietām, kāpēc;
īpašības vārdu un lietvārdu savienošanas uzdevumi/atkārtošana/;
video par to, kā kļūt par pētnieku, kādus kukaiņus var atrast un pētīt pat savas mājas pagalmā /YouTube/;
klausīšanās uzdevums ‘Saruna mežā’, atbildes uz jautājumiem;
rakstīšanas uzdevums par savu mīļāko vietu vasarā /noteikti iekļaut īpašības vārdus/;
teikumu secīgums /pētīšanas soļi/;
kukaiņi Latvijā un Norvēģijā vasarā/Venna diagramma/, 
dzīves cikls, zīmēšana;
lietvārdu veidošanas ar izskaņām -šana, -šanās no darbības vārdiem atkārtošana.
Paldies
par izcilu darbu!
Nodarbībai izmantots: ZOOM, maciunmacies.valoda.lv, YouTube, skolotājas veidots mācību materiāls ChalkieAI
