19.februāris Tulovas klātienes skolai

Atbildēt

19.februārī Tulovas klātienes skolā viss notika – mācības, radošie darbi, pankūku ēšana un vēl daži plānoti/neplānoti darbi/darbiņi.

Abu skolu mēneša tēma ir ‘Pasaku laiks’, centāmies!

Latviešu valodas nodarbība pirmsskoliņas grupiņai /4-6/:

līnijojām /ar katru reizi visiem veicas arvien labāk/, skaitījām putnus

mācījāmies dienas vārdiņus: pasaka, brīnums, suns, pūķis, ragana/raganiņa, karalis, princese, kronis, feja. Metām attēlu metamo kauliņu un saucām, ko redzam

protams, atkārtojām nedēļas dienu nosaukumus

runājām par pasakām, kas patīk pasakās – princeses!

veidojām /krāsojām un stāstījām/ princešu kroņus

meklējām pazudušos burtus makaronburtiņu kastītē un nosaucām tos, ko atradām

līnijojām ar pērlītēm un podziņām /tāds pacietīgi darāms darbiņš/, pērlītes un podziņas katrs pēc tam drīkstēja paņemt sev un mājās izveidot, piemēram, rokassprādzīti. Šajā uzdevumā vēl – par krāsiņām un mazs/liels atkārtojām

skatījāmies filmiņu par vienradzīti, bet nolēmām, ka Bings ir labāk dzirdams un tāpat tā ir pasaka, jo dzīvnieki tā, kā cilvēki nerunā, tad nu klausījāmies, skatījāmies Bingu un krāsojām.

Latviešu valodas nodarbība 1./2.klasei:

glītraksts, noteikti, arī izlasīt burtus, zilbes, vārdus, ko rakstām

kas ir pasakas, kāds ir pasaku iedalījums, par ko stāstīts pasakās, utt. – meklējām atbildes jau esošajās zināšanās un apguvām jaunas

noteicām dienas vārdiņus, izskaidrojām tos: pasakas, rūķis, brīnumi, rakstnieks, tauta, autors, folklora

ar metamo kauliņu noteicām, kurš no jaunajiem vārdiņiem būs kādam, tad ar to vārdiņu vajadzēja izdomāt teikumu

jaunos vārdiņus apspēlējām ar marbles bumbiņām /stikla bumbiņām/ – no vienas rokas otrā liek pa bumbiņai un pasaka kādu jauno vārdiņu

meklējām pasakas zīmējumu atbilstību dotajiem nosaukumiem

aizpildījām pasaku lasītāja anketu /dzīvā un emocionālā saruna par to, kādas tiek lasītas pasakas, utt. Vārdsakot, katrs jautājums tika apspriests! Bet bija jāizvēlas tikai jā/nē./

spēlējām spēli ‘Kas ir manā somiņā?’. Protams, somiņā var salikt dažādas lietiņas, šoreiz man bija attēlu kartītes

ar stikla bumbiņām vēl arī patrenējām pirkstus un plaukstas sasildījām, un tad katrs nosauca ir/nav stikla bumbiņa, pārējiem vajadzēja atcerēties un secībā atbildēt, vai blakussēdētājam ir zila bumbiņa /datīvs/.

Brīvbrītiņos:

vingrojām /stick attēliņi – atveido to figūru, kāda redzama attēlā/

spēlējām lego, šahu, cirku, likām burtu puzli

ieskatījāmies pasaku grāmatās /skolas Grāmatu plaukts katrā skolas dienā ir klāt. Šoreiz – tematiski, ar pasaku grāmatām./

Radošo darbu nodarbībās:

1./2.klases zēni meistaroja karaļu kroņus /krāsoja, grieza, līmēja, zīmēja/, bet meitenes – princešu spoguļus /krāsoja, grieza, līmēja, zīmēja

1./2.klases skolēni veidoja krāsu paletes – katrs pāris saņēma vienu darbu, kas sadalīts uz pusēm, krāsoja un iedomājās, kādās krāsās varētu būt mīlestība pret dzimteni, ģimeni, mammu, utt./ Ja īpaši negribējās domāt – varēja vienkārši paspēlēties ar krāsām

un vēl skolēniem vajadzēja ‘sapīt’ sirdi /esot bijis gana piņķerīgs darbs/

pirmsskolas grupa ļoti kārtīgi izpildīja radošos darbiņus – Pelnrušķītes kurpi apcakināja!

Sirsniņdienas tematikā arī skaistu sirdi plēstā papīra tehnikā izveidoja

Teātra nodarbībā paspējām izpildīt vingrinājumus:

piepūst balonu

palidot kā lidmašīnas

ēst ievārījumu

būt kā mazi zaķi un lieli lāči

iedomāties, ka esam tējkannas

iedomāties, ka esam prinči un princeses, un doties pastaigā

Nepaguvām danci sākt mācīties, jo skolas dienas sākums sanāca maaaazliet ilgāks – sveicām konkursa ‘Pavasara brīnums/Spring miracle ‘ uzvarētājus! Un te nu bez ilgāka prieka un sirsnīgām sarunām nevarēja, nu, dikti nevarēja!

Skolas dienas beigās par Meteņdienu parunājāmies, skatījāmies video, kā svin Latvijā, paši dzinām prom ziemu! Un tad baudījām garšīgās pankūkas /otrdien Īrijā būs pankūku diena, tā nu mums tik moderni un arī dzīveszinīgi ir savijušās dažu tautu tradīcijas/.

Jā, arī savu dienas emociju uzlīmīti katrs varēja izvēlēties un pielīmēt sev pie apģērba. Paldies, ka visiem priecīgums!

Prieks un paldies no visai skolas komandai: bērniem, vecākiem un skolotājām. Ja kaut vai mazumiņš no skolas dienas jaudas jūsos paliek līdz nākošajai tikšanās reizei – mēs esam laimīgas!

P.S. Šis ‘vai drīkst vienu mazu končiņ’?’ skan tik jauki. Jā, jā, viss kārtībā – zinām, ka pareizi ir ‘konfekte’! Runa nav par to, pareizi/nepareizi māca skolotājas. Runa ir par to jauko intonāciju un sirsnīgumu jautājumā!

P.S. Fotogrāfiju lērums no skolas dienas – paritiniet ziņu joslu uz leju!