3.stunda. Šodien /4.septembris/ 7-11g.v.grupa jeb Lillā grupa mazliet nepilnā sastāvā /mums te vienkārši grafiks mainījās, tāpēc ne visi paspēja pārkārtoties, kas arī ir saprotams, varēs pievienoties rītdienas nodarbībai – pie Zaļās grupas. Paldies par sapratni.
Paldies tiem, kas šodien paspēja pievienoties nodarbībai!/
ZOOM-istabā satikās skolēni no Ēģiptes /Hurgada/ un Skotijas /Edinburga/, skolotāja no Īrijas /Tulova/.
Gāja visai darbīgi, tā kā entuziasms tomēr bija – pat skolotājas Ingrīdas rudens vīruss mazliet atkāpās un ļāva viņai strādāt, cik jaudas! Redz, mēs turpinām mācīties “Kas es esmu?”+apakštēmas. Šodien apakštēmas bija “Mana māja-telpas, mēbeles. Mani mājdzīvnieki.”7-11g.v.grupai nodarbības ilgums ir 40min+40min, tas nozīmē, ka paspēt var itin daudz! No šodiennodarbības skolotāja speciāli atstāja nākošajai nodarbībai datīvu un ģenitīvu;), lai skolēniem galīgi nesabojātu sestdienu ar informācijas plūsmu. Bet informācija plūda kā upe! Skat:
izveidojām aploksni un uzrakstījām adreses /adresāts un sūtītājs/
bez pamatjautājumiem – izveidojām mazu stāstījumu par sevi
nosaucām, kādas telpas ir dzīvoklī/mājā
mācījāmies mēbeļu nosaukumus – vispirms attēls+nosaukums, tad – tikai attēls
rakstīto burtu jūklī atradām mēbeļu nosaukumu noteiktu skaitu
savienojām to mēbeļu, kas atrodas skolēnu istabās, attēlus ar vārdu “Mēbeles”
lasījām un klausījāmies pasaku “Gailis un pīle”, izpildījām uzdevumu – apgalvojumi jā/nē
stāstījām par redzamo attēlā
uzzinājām par mājdzīvniekiem, mājputniem, savvaļas dzīvniekiem, ierakstījām pareizi vārdus
savienojām attēlus – izmantojām dažādas krāsas tiešsaistes pildspalvu: mājdzīvnieki, kuri redzami dotajos attēlos/mājdzīvnieki, kurus gribētu sev
mācījāmies par īpašības vārdu+lietvārdu, veidojām vārdu savienojumus, teikumus
mācījāmies par pamata skaitļa vārdiem+lietvārdiem, veidojām vārdu savienojumus/teikumus
oh, mācījāmies par prievārdiem /šoreiz par “aiz, pie, zem”/, savienojām attiecīgos attēlus ar teikumiem, kuros ir prievārdi, veidojām teikumus paši
noskatījāmies filmiņu par prievārdiem
pārrunājām par personu un piederības vietniekvārdiem /mazliet vajadzēs vēlreiz atgriezties pie šīs tēmiņas/ – sagrupējām personu vietniekvārdus, pie reizes – izrunājām par vienskaitli un daudzskaitli
Nu un beigās – atradām, kāds teikums paslēpts aiz aizslietņa:). Tas bija – Paldies par darbu!Tiešām – paldies no sirds! Paldies bērniem, paldies mammām, kuras palīdz un mācās kopā! Jūs visi/visas esat fantastiski/fantastiskas!!!
Liels prieks ir saņemt arī lieliski izpildītus mājdarbiņus! Paldies!
Izmantoti darbam: ZOOM, ClassFlow, soma.lv, skolotājas veidoti un iegādāti mācību materiāli.
. 
izveidojām aploksni un uzrakstījām adreses /adresāts un sūtītājs/
