Lillā grupa tiešām centīgi strādāja

3.stunda. Šodien /4.septembris/ 7-11g.v.grupa jeb Lillā grupa mazliet nepilnā sastāvā /mums te vienkārši grafiks mainījās, tāpēc ne visi paspēja pārkārtoties, kas arī ir saprotams, varēs pievienoties rītdienas nodarbībai – pie Zaļās grupas. Paldies par sapratni.

Paldies tiem, kas šodien paspēja pievienoties nodarbībai!/

ZOOM-istabā satikās skolēni no Ēģiptes /Hurgada/ un Skotijas /Edinburga/, skolotāja no Īrijas /Tulova/.

Gāja visai darbīgi, tā kā entuziasms tomēr bija – pat skolotājas Ingrīdas rudens vīruss mazliet atkāpās un ļāva viņai strādāt, cik jaudas! Redz, mēs turpinām mācīties “Kas es esmu?”+apakštēmas. Šodien apakštēmas bija “Mana māja-telpas, mēbeles. Mani mājdzīvnieki.”7-11g.v.grupai nodarbības ilgums ir 40min+40min, tas nozīmē, ka paspēt var itin daudz! No šodiennodarbības skolotāja speciāli atstāja nākošajai nodarbībai datīvu un ģenitīvu;), lai skolēniem galīgi nesabojātu sestdienu ar informācijas plūsmu. Bet informācija plūda kā upe! Skat:

izveidojām aploksni un uzrakstījām adreses /adresāts un sūtītājs/

bez pamatjautājumiem – izveidojām mazu stāstījumu par sevi

nosaucām, kādas telpas ir dzīvoklī/mājā

mācījāmies mēbeļu nosaukumus – vispirms attēls+nosaukums, tad – tikai attēls

ierakstījām pazudušos burtus mēbeļu nosaukumos, nosaucām pazudušos burtus mēbeļu nosaukumos

rakstīto burtu jūklī atradām mēbeļu nosaukumu noteiktu skaitu

savienojām to mēbeļu, kas atrodas skolēnu istabās, attēlus ar vārdu “Mēbeles”

lasījām un klausījāmies pasaku “Gailis un pīle”, izpildījām uzdevumu – apgalvojumi jā/nē

stāstījām par redzamo attēlā

uzzinājām par mājdzīvniekiem, mājputniem, savvaļas dzīvniekiem, ierakstījām pareizi vārdus

savienojām attēlus – izmantojām dažādas krāsas tiešsaistes pildspalvu: mājdzīvnieki, kuri redzami dotajos attēlos/mājdzīvnieki, kurus gribētu sev

mācījāmies par īpašības vārdu+lietvārdu, veidojām vārdu savienojumus, teikumus

mācījāmies par pamata skaitļa vārdiem+lietvārdiem, veidojām vārdu savienojumus/teikumus

oh, mācījāmies par prievārdiem /šoreiz par “aiz, pie, zem”/, savienojām attiecīgos attēlus ar teikumiem, kuros ir prievārdi, veidojām teikumus paši

noskatījāmies filmiņu par prievārdiem

pārrunājām par personu un piederības vietniekvārdiem /mazliet vajadzēs vēlreiz atgriezties pie šīs tēmiņas/ – sagrupējām personu vietniekvārdus, pie reizes – izrunājām par vienskaitli un daudzskaitli

Nu un beigās – atradām, kāds teikums paslēpts aiz aizslietņa:). Tas bija – Paldies par darbu!Tiešām – paldies no sirds! Paldies bērniem, paldies mammām, kuras palīdz un mācās kopā! Jūs visi/visas esat fantastiski/fantastiskas!!!

Liels prieks ir saņemt arī lieliski izpildītus mājdarbiņus! Paldies!

Izmantoti darbam: ZOOM, ClassFlow, soma.lv, skolotājas veidoti un iegādāti mācību materiāli.

Skolas darbību līdzfinansē:

Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency

Izglītības un zinātnes ministrija

Eiropas Latviešu apvienība