,,Universal Values With Art” (google.com)

Autors: Jurģis Justs Strods, 10g.v.

25.janvārī notika pirmā eTwinning projekta ‘Universal values with Art’ skolotāju sanāksme. Lieliski kolēģi, kreatīvas idejas! Ir īpašs prieks, ja ar tevi vēlas strādāt kolēģi no citām valstīm atkal un atkal, tā arī šoreiz – jauno projektu nodibinājām ar kolēģi, ar kuru pērn strādājām pie mana pirmā projekta pēc atkalatgriešanās eTwinning vidē. Tad, jā – darbiņu arī būs diezgan, tie visi saistīti ar mācību programmas tematiku, integrēsim dažādus mākslas veidus.

Etwinning Latvia

22.janvāris bija ziemas tematikas pilna diena arī Tulovas klātienes skolā! Lai arī mums šeit, Īrijā, ziemas dabas parādības ir retums, šodien mēs varējām salīdzināt Latvijas ziemu un Īrijas ziemu! Bet nu – visu pēc kārtas!
Latviešu valodas nodarbībā 1./2.klase:
❄️glītrakstīja /pabeidza rindiņas/
❄️sauca ziemas vārdus noteiktā laikā /5min., kopā nosaukti 20 vārdi/
❄️visi kopā norunāja ziemīgu dzejoli
❄️veidoja teikumus ar dotajiem vārdiem
❄️atrada lieko vārdu un paskaidroja, kāpēc tas ir liekais vārds
❄️spēlēja spēli ‘Ko es zinu? Ko es protu?’ /mācību grāmatas ‘Latviešu valoda 1.klasei mazākumtautību skolā’, 18.lpp./
❄️izmantoja stāstāmkauliņus, lai nosauktu vārdus, izveidotu vārdu savienojumus, izveidotu teikumus un – pat īsstāstiņus
❄️lasīja doto vārdu kartes

Pirmsskoliņas grupas bērni latviešu valodas nodarbībā:
❄️meklēja sev zināmos burtus alfabēta burtu kartīšjuceklī, tad sauca vārdus, kas sākas ar dotajiem burtiem
❄️mācījās izrunāt vārdu ‘ziema’- nosaukt burtus un skaņas /kas ir burti un kas ir skaņas/
❄️nosauca ziemas apģērbu un veidoja teikumus ar ‘man ir/tev ir…’, veidoja atbildes uz jautājumiem ‘vai tev ir cepure?’ ar ‘jā, ir/nē, nav/
❄️līnijoja
❄️atrada lieko attēlu
❄️mācījās vārdiņus attiecīgi tematam pēc attēliem /’Kabata’/
❄️atkārtoja ciparus /rādīja ar pirkstiņiem, rādīja grāmatā, atbildēja uz jautājumiem ‘cik daudz/cik gadu?’, skaitīja līdz desmit un atpakaļ
❄️lasīja kopā ar skolotāju Raiņa dzejoli par cipariem
❄️zīmēja janvāri Īrijā /tas ir zaļš, bet Latvijā tas ir balts/
❄️atkārtoja par ziemas mēnešiem /atbildēja uz jautājumiem ‘Kad ir Ziemassvētki/kāds ir pirmais gada mēnesis/kad ir Sveču mēnesis?’/

Radošo darbu nodarbībā:
1./2.klase patiešām radoši un nopietni pastrādāja, jo zīmēja skaistus darbus konkursa ‘Pavasara brīnums’/’Spring miracle’ ietvaros. Kādu laiku nebijām zīmējuši, tāpēc šodien tas bija radošs piedzīvojums. Atgādināšu, ka šo konkursu rīko mūsu skola, konkursā aicinātas piedalīties gan Īrijas latviešu skolas, gan nacionālās skolas, darbus var iesūtīt līdz 27.maijam. Nav noteikumu par zīmēšanas tehnikām, bet ir noteikums, kam noteikti jābūt attēlotam zīmējumā – Sv.Brigitas tēlam /kā to mākslinieks iedomājas/ un pavasarim!

Pirmsskolas grupa radošo darbu stundā izveidoja ziemguļā esošu lācīti un arī padarbināja pirkstiņus ar dzīpara vēršanu kartona cimdiņā. Fotogrāfijās var redzēt, cik nopietni mazie strādāja!

Pēdējā nodarbība notika visām grupām/klasēm kopā. Tā bija dabaszinību nodarbība. Skatījās videofilmiņu https://www.youtube.com/watch?v=38PK9wE6uc4
Pirms video visi saņēma uzdevumu būt acīgiem un ausīgiem – kādus dzīvniekus un putnus redzēs videofilmā. Jā, pēc – nosauca, kādus tad dzīvniekus varēja redzēt videofilmiņā, kuri guļ ziemas miegu, utt. Visi saņēma koka ripiņas un tad – varēja radoši izpausties – uzzīmēt kādu ziemas dzīvnieku! Pirmsskolas grupiņas bērni pēc parauga izveidoja vārdus, kurus katrs izvēlējās – lācis, lapsa, vilks, bet 1./2.klase no papīra salvetēm /burzot un plēšot, veidojot bumbiņas/ darināja apsnigušu koku.
Beigbeigās spēlēja ‘mēmo šovu’ ar ziemas vārdiem.

Otrajā starpbrīdī visi varēja uzzināt par grāmatu ‘Vienojas sirdis Ogrē’, kurā ir publicēti diasporas bērnu un jauniešu radošo darbu konkursu darbi-uzvarētāji. Starp tiem ir arī klātienes skolas skolēna Jurģa darbs latgaliski /Jurģis ir visu četru konkursa kārtu uzvarētājs savā vecuma grupā/. Skolotāja izlasīja dzejoli latviski, visiem bija brīnums, ka tas atbilst arī mūsu nodarbību tematikai – ziemai, dzīvniekiem ziemā! Vēl mums bija lego stūrītis, galda spēļu stūrītis. Un bērni varēja brīvbrītiņā pašķirstīt arī kādu krāsojamo grāmatiņu.

Liels prieks bija par skaistajiem mājdarbiņiem /gan glītrakstīšanas uzdevumiem, gan radošajiem darbiņiem – papīrlukturīšiem! Paldies no❤️!/

Paldies visiem – skolēniem, otrajai skolotājai Ingai, vecākiem – par jaudīgo skolas dienu!

Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai

15.janvārī 2.a klase /A1, A2/ no Anglijas ar skolotāju Lūciju:

‘Šodien, tiekoties atkal jaunajā gadā, turpinām iesākto tēmu par ziemu.

Skolēni stāsta par vērojumiem ziemā.

Lasīšana saistīta ar interaktīviem uzdevumiem:

ievieto izlaistos vārdus teikumos,

sakārto burtus pareizi un izlasi, kādas ir bērnu aktivitātes ziemā,

savieno vārdus un attēlus.

Pasakas un dziesmas klausīšanās, pasakas tēlu raksturošana, runāšana par dziesmā saklausīto.

Otrajā daļā gadalaiku un mēnešu apgūšana, sakārtošana, savietošana, rakstīšana par ziemu.

Valodas lietojumā lietvārdu pārveidošana pareizā locījumā un teikumu veidošana ar tiem.

Uzsākām sava alfabēta veidošanu ar pirmajiem burtiem.

Nostiprinām zināšanas par apgūtajiem jaunajiem vārdiem.

Paldies par centīgu darbu!”

Skolas darbību atbalsta:

Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai

15.janvārī 1.klase /A1, A2/ no Slovākijas un Īrijas ar skolotāju Lūciju:

‘Stundas tēma “Ko mēs darām ziemā?”

Bērni sauc ar ziemu saistītus vārdus, meklē to un savieno ar attēlu.

Izmantojot interaktīvos materiālus, pētām ziemas ainavu un ievelkam iztrūkstošos vārdus un attēlus, nosaucam tos. un atbildam, kur kas atrodas.

Runāšanā bērni stāsta, kāds ir ziemas apģērbs.

Klausoties pasaku, veic prasītos uzdevumus.

Noslēgumā aizrautīgi krāso sniegavīru, izkrāsojot viņa apģērbu norādītajās krāsās.

Paldies par aktīvo darbu!’

Skolas darbību atbalsta:

Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai

11.janvārī pirmsskolas grupa /A0, A1/ un 2.c klase /A1, A2/ no Kipras ar skolotāju Lūciju savās nodarbībās:
‘Stundu temats: “Ziema”. Atbilstoši vecumam katram citi mācīšanās uzdevumi.
Pirmskolas skolēns apgūst jaunus vārdus par bērnu ziemas priekiem un apģērbu.
Vēro attēlus, meklē vietas nosauktajiem vārdiem, klausās un atbild uz jautājumiem.
Skolēns apgūst arī pirmos burtus, klausās un izrunā skaņas, meklē vārdus vārdu grupā, kas sākas ar apgūto burtu.
2.kl. skolniece mācās par ziemas mēnešiem, to pazīmēm un laika apstākļiem, lasa teikumus un runā.
Klausoties dziesmu “Pirmās sniegpārsliņas”, meitene zīmē un raksta par ziemu.
Paldies par darbu!’
Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai

Ziemas❄️ laika tematika šodien /8.janvāris/ mūsu skolas klātienes skolā Tulovā. Satikāmies smaidīgi pēc ziemas brīvlaiciņa un, protams, centāmies izdarīt gana daudz, jo – arī gribas izdarīt gana daudz, jo tikšanās reizes ir tik, cik ir. Sākām mēs ar latviešu valodas nodarbību – abām grupām kopā, katrai grupai savi uzdevumi, bet – sanāca tāpat beigās visiem, jo arī pirmsskoliņa gribēja aktīvi iesaistīties /saukt vārdus, pateikt priekšā, utt.😊/. Latviešu valodas nodarbībā runājām par ziemu, ziemai raksturīgo /1. un 2.klase meklēja ziemas vārdus un pie reizes atrada arī kļūdiņas, kas tur bija iezagušās – divas reizes vārds ‘lāsteka’, kas izjauca vārdus ‘kamīns’ un ‘aukstums’. Tiks izlabots! Vērība un zināšanas ir labas īpašības! Kā ‘izskatās’ šie vārdi – sarma, salna, lāsteka, u.c. – apskatījām arī internetā./, līnijojām /1. un 2.klase ‘aplīnijoja’ kvadrātiņus, tad iekrāsoja pēc noteikumiem kvadrātiņus – bija jāsaskaita, kuru kvadrātiņu krāsot un – tādā krāsā, kādu nosauca skolotāja, pēc tam runājām visi par to, kur ziemā varētu būt tādas krāsas un – vai tās ir ziemas krāsas! Pirmsskolas grupiņa arī līnijoja – sniegpārsliņu, tad to izkrāsoja. Un arī veica līnijošanas uzdevumu no burtnīciņas. Sanāca skaisti!/. 1. un 2.klase ļoti glīti pārrakstīja doto tekstu! Palasīja, ko uzrakstīja! Visi kopā saucām ziemai raksturīgo /D.Taurītes veidotais materiāls/. Pēc – atkārtojām, katrs mēģināja atcerēties jaunos vārdiņus, ja nesanāca – klasesbiedri varēja piepalīdzēt! Spēlējām /1. un 2.klase/ Ziemas sala tautasdziesmu lasīšanas spēli. Labs treniņš! Pirmsskoliņa tajā laikā aktīvi virpināja pirkstiņus un veidoja kaut ko no lego, sāka skaitīt pupas /vajadzēja salikt pa 10/. Tā nu mēs tuvojāmies matemātikas nodarbībai ar sporta elementiem! Kāds dzīvnieks ir 2023.gada simbols? Jāaa, trusis! Arī kaķis, bet nu šoreiz mums bija – Trusīša rēķini. Lasījām uzdevumus, izpildījām tos – skaitījām un rēķinājām, ‘griezām burkānu kūku’! Tad turpinājām skaitīt pupas, rūķus un mēnešus /parunājām arī par mēnešu nosaukumiem tagad un agrāk/. Bija mums arī sportiskā matemātika – vingrojām un skaitījām, lēkājām un skaitījām, dejojām un skaitījām. Skaitījām līdz desmit gan sieviešu dzimtē, gan vīriešu dzimtē – viens/viena, utt. Nu, jautri! Un īpaši skaista bija radošo darbu nodarbība! Jo – bija eksperiments! Eksperimenti vienmēr ir interesanti, šoreiz, tiesa, ar mazliet ziliem pirkstiņiem /zīdpapīrs nokrāsoja, jo gribējās to ilgāk un ilgāk izmantot!/. Ko darījām ar zīdpapīru? Zīmējām sniegpārsliņas❄️! Sarežģīta tehnika😉. Vispirms uzzīmējām ar parasto zīmuli sniegpārsliņu❄️, tad to pārzīmējām ar krītiņu un tad – ar zīdpapīru /ūdenī samērcētu/. Oh, sanāca interesanti! Izveidojām /plānots bija, ka to darīs tikai 1. un 2.klase, bet pieteicās arī pirmsskoliņa🥰/ savu papīra mājiņu pilsētiņu! Beigās vēl katrs izveidoja sev skaistu rokassprādzīti – savēra pērlīti pie pērlītes! Un visu darbu laikā visi centās runāt tikai latviski.
Pirmā jaunā semestra skolas diena ir pagājusi! Ceru – ar pozitīvām emocijām un izdevušās dienas apziņu. Sirsnīgs paldies bērniem un viņu atbalsta komandai – vecākiem!

Paldies no❤️!

Skolas darbību atbalsta:
Latvijas Nacionālā bibliotēka / National Library of Latvia ar Bērnu žūrijas grāmatām
Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai

8.janvārī 15-18g.v.grupa ar skolotāju Lūciju:

‘Stunda veltīta ziemas tēmai.

Uzmanība visiem valodas aspektiem.

Runāšana par aizvadīto svētku tradīcijām ģimenē un par prasmi iepirkties ikdienā un svētkiem, par etiķešu svarīgumu.

Pēc lasīšanas un klausīšanās tekstiem veicamie uzdevumi – meklēt atslēgas vārdus, izvēlēties “jā”/nē” atbildes, ierakstīt izlaistos burtus.

uzdevumi.

Valodas lietojumā bija jāiegaumē, jālieto pareizos laikos un skaitļos darbības vārdi.

Paldies par darbu!’

Skolas darbību atbalsta:

Latvijas Nacionālā bibliotēka / National Library of Latvia ar Bērnu žūrijas grāmatām

Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai