15.decembrī 3.b klase /Norvēģija/ ar skolotāju Ingrīdu strādāja 60min+60min!

Kā bija? Jaudīgi:

lasīja tekstu par latviešu Ziemassvētku tradīcijām, pārrunāja, ko uzzināja, atbildēja uz jautājumiem;

no tekstiem, kā svin Ziemassvētkus igauņi, lietuvieši, krievi, ukraiņi, izvēlējās tekstu par krievu Ziemassvētku tradīcijām, pēc – salīdzināja;

tekstā par gadskārtu svētkiem atrada informāciju par Ziemassvētkiem, lasīja, papildināja teikumus, apvilka attēlus, kas attiecas uz Ziemassvētkiem;

wordwall nosauca redzamo attēlos, pabeidza dotos teikumus;

wordwall savienoja vārdus ar skaidrojumiem;

atkārtoja un apguva jaunas zināšanas par lietvārdu, īpašības vārdu: sašķiroja lietvārdus un īpašības vārdus, veidoja vārdu savienojumus; izvēlējās skaitļus – skolotāja nosauca burtu, kas ‘paslēpies’ pie skaitļa, tad nosauca īpašības vārdus, kas sākas ar konkrēto burtu, arī MI mazliet izmantoja, lai pārliecinātos, ka ar ‘h’ ir daudz īpašības vārdu, taču jāpārbauda ir vienalga tezaurs.lv;

pildīja daudzveidīgus valodas lietojuma uzdevumus: atbildēja uz ‘kas tā/tas ir?’, izvēlējās pareizo atbildes variantu, stāstīja par redzamo attēlā, savienoja attēlus un svētku nosaukumus, izvēlējās pareizo gramatisko formu, utt.;

teikumos īpašības vārdiem ierakstīja pareizos burtus un pārbaudīja to pareizrakstību;

krāsoja tiešsaistē LSM BērnistabaZiemassvētku attēlu/pēc izvēles/, stāstīja par to /izmantoja daudz īpašības vārdu/;

izveidoja wordart ‘Kas ir Ziemassvētki?’.

Paldies par izcilu darbu!

Nodarbībai izmantots: ZOOM, formative, maciunmacies.valoda.lv materiāli, mācību grāmata un darba burtnīca ‘Latviešu valoda 3.klasei’ /LVA/, skolotājas veidots mācību materiāls

Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika pārvalde’, Eiropas Latviešu apvienība , skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā