6.maijā 2.klase /A1, A2/ no Dānijas ar skolotāju Ingrīdu:

atkārtoja par mājdzīvniekiem /pildīja dažādus uzdevumus – stāstīšanas, nosaukšanas, u.c./ un arī savvaļas dzīvniekus nosauca, visiem atrada mājas /kūts, stallis, māja, mežs/, atkārtoja, kā sauc mājdzīvnieku mazuļus un pamācījās, kā sauc savvaļas dzīvnieku mazuļus;

sāka mācīties par transporta līdzekļiem: zīmēja, stāstīja, nosauca, kādus zina, atbildēja uz jautājumiem, rakstīja, krāsoja /pēc izvēles/ transportiņu tiešsaistē https://bernistaba.lsm.lv/zime , mācījās veidot pareizas atbildes uz jautājumu ‘ar ko?’, grupēja ‘braukt/lidot’ ar ko, u.c., kādus transporta līdzekļus izmanto laukos, piemēram;

arī par Māmiņdienu paspēja mazliet: izskatīja mājas darbu – interviju ar māmiņu, atbildēja uz jautājumiem, krāsoja tiešsaistē apsveikumu māmiņai /tulkoja no angļu valodas – latviski apsveikuma tekstu/, runāja par krāsām, kas izmantotas, pildīja uzdevumu ‘Visas bučas māmiņai” – krāsoja zīmējumu, stāstīja par zīmējumu, stāstīja par to, kādu dāvanu mamma gribētu Māmiņdienā, ar kādiem transporta līdzekļiem kopā ar mammu ir ceļots.

Paldies skolniecītei par atbildīgi izpildītajiem mājdarbiņiem un par labu darbu stundās! Paldies māmiņai par atbalstu!

Nodarbībai izmantots: platformas ZOOM un seesaw, https://www.online-coloring.com/…/mom-i-love-you…

Labdien! darba lapas latviešu valodas apguvei 2., skolotāja veidots mācību materiāls, LSM Bērnistaba /transports – krāsojamās lapas/, mācību grāmata ‘Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolā’

Skolas darbību līdzfinansē: Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency, Eiropas Latviešu apvienība, Izglītības un zinātnes ministrija

Skolas darbību atbalsta: Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā