2.decembris 2.klasei /B1, B2/

2.decembrī 2.klase /B1, B2/ ar skolotāju Ingrīdu: ‘Pirms sākām mācīties jauno tematu ‘Svētku receptes’ – no galvas norunājām skaisto dzejolīti /no Interneta/ ‘Visskaistākā laikam ir ziema,

Kad uzsnidzis sidrabains sniegs,

Visskaistākā laikam ir diena,

Kad Tevi neatstāj prieks!’, /izpētījām, kādi ieteikumi ir, lai dzejoli no galvas varētu iemācīties mierīgi un bez lieka stresa/, tad – pārskatījām, vai pareizi norakstīta dotā tautasdziesma, tad atvēra jaunos uzdevumus. Un:

❄️bija ziemas vārdiņu diktāts jeb ‘vingrināsimies vārdu pareizrakstībā: klausies uzmanīgi un arī raksti uzmanīgi!’

❄️strādājām ar decembra lapu – izlasījām dzejolīti, nosaucām ziemīgos vārdiņus, nosaucām attēlā redzamo – noteicām, kāds varētu būt noskaņojums /bēdīgs, jo egle taču smaga!/, vai pie mums ir tādas skaisti baltas ziemas, izpētījām kalendāru – iekrāojām, aizkrāsojām, atradām un nosaucām datumus, skaitījām – cik Adventes svētdienas ir šogad decembrī, runājām, kas ir Advente, ko gaidām Ziemassvētkos /kādas dāvanas un sajūtas/

❄️atvērām mācību grāmatas 4.nodaļu ‘Svētku recepte’ – izlasījām, ko mēs varētu iemācīties

❄️runājām, kas tā tāda ‘baltā pasaka’ – tā raksturo ziemu, izskatījām vārdiņus, vienu vārdiņu arī ‘apskatījām’ google – leduspuķes

❄️ar dotā vārda /ziema!/ pirmajiem burtiem izdomājām kaut ko līdzīgu akrostiham

❄️lasījām Martas un Oto sarunu – tekstu, atbildējām uz jautājumiem, mēģinājām atcerēties, vai arī esam redzējušas savu māju logos leduspuķes.. Nē, pie mums nav tik skaistu ziemu un tik stipra aukstuma…

❄️atkārtojām par lietvārdiem un īpašības vārdiem, strādājām ar to atrašanu tekstā, kuru izlasījām /nolasījām vārdu savienojumos/

❄️iedomājāmies, ka to visu redzam caur loga rūti un nosaucām, izrunājām visus vārdiņus, veidojām vārdu savienojumus /izvēlējāmies lietvārdiem atbilstošus īpašības vārdus/

❄️apskatījām attēlus, lasījām dotos īpašības vārdus un pievienojām tiem atbilstošus lietvārdus

❄️klausījāmies un lasījām tekstu, noteicām, kurai teksta daļai atbilst dotā jautājumu grupa un tad atbildējām uz jautājumiem

❄️atpūtāmies un zīmējām sniegavīru /atcerējāmies, kā veido salikteņus/

❄️pildījām interaktīvos uzdevumus no https://maciunmacies.valoda.lv/speles/1.klase/ atbilstoši tematam, ko mācāmies.

Tā, redz, tās nodarbības arī bija piepildītas!

Paldies par labu un pacietīgu darbu!’

Nodarbībai izmantots: platformas ZOOM, seesaw, skolotāja veidoti mācību materiāli, mācību grāmata ‘Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolā’, https://maciunmacies.valoda.lv/speles/1.klase/, https://bernistaba.lsm.lv/zimet

Skolas darbību līdzfinansē:

Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency

Izglītības un zinātnes ministrija

Eiropas Latviešu apvienība

Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā

Skolas darbību atbalsta:

Forward Steps ltd.ar telpām klātienes skolai

Leave a Reply