26.novembrī 2.klase /A1, A2/ no Anglijas ar skolotāju Ingrīdu turpināja tēmu ‘Paņemu plaukstā un apmīļoju’:

pārrunāja mājdarbiņu, kā veicās, kurš uzdevums īpaši patika, izpildīja zināšanu nostiprināšanas uzdevumus – klausījās un nosauca simbolus, izpildīja dažādus uzdevuma ar simboliem variantus http://bilzuvardnica.maciunmacies.lv/dictionary/?group_id=16

http://bilzuvardnica.maciunmacies.lv/check/?group_id=16

http://bilzuvardnica.maciunmacies.lv/selectpicture/…

parunājāmies par to, ka visiem mums ir mājas – ne tikai konkrēti ēkas, bet – par mājām var saukt arī valsti, kurā dzīvojam, jo ‘mājas ir tur, kur tās paši veidojam’, ka visām dzīvām būtnēm – dzīvnieciņiem, kukainīšiem, u.c. ir mājas, bet – tām ir arī noteikti nosaukumi /koka dobums, ala, suņu būda, utt./

lasījām teikumus, salīdzinājām ar attēliem, apstiprinājām/noliedzām vai pareizi/nepareizi

veidojām atbildes uz jautājumiem, kur katrs dzīvo, apguvām jaunus vārdus

mācījāmies lietvārdu locījumus /kas?, kur?/

savienojām attēlus /kur katrs dzīvo?/

lasījām tekstu par Valentīnu, kurš dzīvo Šveicē – viņa mājas ir šajā valstī https://valoda.lv/games/tadi-esam/valentins-inkurs/#1 un atbildējām uz jautājumiem par izlasīto, nosaucām valstis – mūsu mājas

Paldies no par labu darbu!

Nodarbībai izmantots: platformas google meet, seesaw, skolotāja veidoti mācību materiāli, mācību materiāli no www.maciunmacies.lv mācību grāmata ‘Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolā’

Skolas darbību līdzfinansē:

Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency

Izglītības un zinātnes ministrija

Eiropas Latviešu apvienība

Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā

Skolas darbību atbalsta:

Forward Steps ltd.ar telpām klātienes skolai