1.oktobrī 2.klase /A1, A2/ ar skolotāju Ingrīdu:

noklausījās dziesmiņu par alfabētu https://www.youtube.com/watch?v=W5e9GJfHC4A un izpildīja uzdevumus /nosauca attēlā redzamo, nosauca pirmo burtu-skaņu, savienoja burtus ar dotajiem attēliem/

lasīja kopā ar skolotāju dzejoli par alfabētu

veidoja dialogus ‘Vai uz Tava galda ir zīmulis, burtnīca utt.?’ un atbildē izmantoja ‘Jā, uz mana galda ir…/Nē, uz mana galda nav…’

spēlēja papīrmetamkauliņa spēli par skolas mācību palīglīdzekļiem /mums vienkāršāk – skolas lietām/ – nosauca to, kas trāpījās, arī veidoja vārdu savienojumus /lietvārds un īpašības vārds/mācījās par patskaņiem, divskaņiem, līdzskaņiem – noteica dotajos vārdos /skolas lietu nosaukumi/ patskaņus

spēlēja ‘Patskaņu spēli’ https://wordwall.net/…/atrodi-p%c4%81ri-patska%c5%86i

atkal meklēja patskaņus dotajos vārdos /nostiprināja arī savu leksikas krājumu par skolas lietām/

nosauca vārdus, kuriem bija pazuduši burti

Tā, redz, tās 40min. aizlidoja!

Paldies par labo darbu!

Nodarbībai izmantots: platformas ZOOM un ClassFlow, skolotāja veidoti mācību materiāli, mācību grāmata ‘Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolā’, kolēģu veidots materiāls Wordwall, youtube

Skolas darbību līdzfinansē:

Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency

Izglītības un zinātnes ministrija

Eiropas Latviešu apvienība

Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā

Skolas darbību atbalsta:

Forward Steps ltd.ar telpām klātienes skolai