Kā tad ir ar latviešu valodas mācīšanu/-os un Lego. Kreatīvi. Nekādu lieko laiku nepatērē, jo – kamēr kaut kas no Lego /tematiski, protams/ tiek veidots, tikmēr notiek arī valodas aprite. Nu tā. Tad šodien /27.marts/ 1.klase /B1, B2/ izmēģināja mūsu jauninājumu – ieviest Lego metodi. Šoreiz īpaša akcenta nebija, citreiz tas var būt saistībā ar jaunajiem vārdiņiem, un tmldz. Mums – vispārināti šodien, izmēģinājām, kā viss darbosies. Tātad – tēma ‘Pavasaris. Mājdzīvnieki, savvaļas dzīvnieki. Daba.’
Skolas stundas plānojumā ir iekļauts sistemātisks mājas darbu prezentēšanai paredzētais laiks, tāpēc arī šoreiz sākām ar mājas darba pārrunāšanu. Kaut kas mājiņās nebija izdarīts, tāpēc – nekavējām laiku un skaisto A.Sakses pasaku par Jasmīnu noklausījāmies, izrunājām, apskatījāmies fotogrāfijas, kāds izskatās jasmīns, kurš nelokās nevienam un turpinājām ar jauno tēmu. Plānā – darbs ar video par ‘Mežā pie upes’ – ierakstīt burtnīcā vārdiņus, atbildēt uz jautājumiem, lasīt, atkārtot, pamanīt, veidot no Lego to, kas visvairāk iepatikās, nosaukt to-pastāstīt par to, tad sekoja pamazināmo lietvārda formu veidošana, galotņu un izskaņu atšķiršana, vēlāk noklausījāmies un noskatījāmies video ‘Cipu, capu vāverīte’ – veidojām no Lego /parādījās jauns vārds – mednieks/, atkal /atkārtojumam/ veidojām pamazināmās formas mutiski un rakstiski., noskatījāmies/izrunājām/apguvām jaunus vārdus, kas saistīti ar māj-dzīvniekiem/lopiem/putniem, definējām, kas ir savvaļas dzīvnieki un kas ir mājdzīvnieki, veidojām no Lego – nosaucām, ko izveidojām, ierakstījām burtnīcā, izpildījām darba lapu ‘Zinu-zinu pirmo burtu’, izpildījām darba lapu ‘Jauka diena Zoodārzā’, pirms tam izrunājām par dzīvniekiem Zoodārzā, lasījām jautājumus – atbildējām uz tiem.
Beigās – prezentējām savus Lego, nosaucām tos /’žogs’ arī izrādījās jauns vārdiņš/ un jā, nolēmām, ka atkārtosim Lego latviešu valodas stundu.
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Latvijas Nacionālā bibliotēka / National Library of Latvia ar Bērnu žūrijas grāmatām
