Šodien /11.decembris/ ļoti piepildīta diena – gan skolas klasēm, gan skolēniem, kas izvēlējušies mācīties privāti. Sāksim ar to, ka 1.klase un lielākie skolas bērni šodien piedalījās Liepājas muzeja vadītajā nodarbībā par… Gadskārtu ieražām, uzzināja daudz par gada ritējumu, tradīcijām, svētkiem, ko vairs nesvin un vēl svin, par tērpiem, mājas iekārtojumu, arī par ģimenes godiem, minēja mīklas un saņēma uzdevumu – izveidot ielūgumu vai apsveikumu, kurā noteikti jābūt attēlotam, kādiem svētkiem tad tas domāts. Sākumā muzejpedagoģe Inga dalījās ar stāstu par muzeja vēsturi un skaistās ziemas fotogrāfijām – muzejs izskatās kā no pasakas. Ar mums kopā nodarbībā piedalījās Stokholmas latviešu skolas 8.klase un superīgā skolotāja Vija Supe. Prieks, ka daži mūsu skolas bērni atrada kādu brīdi, lai pieslēgtos šai nodarbībai arī ne savā skolas dienā. Latviešu valodas, ja to mācāmies un gribam iemācīties, nekad nav par daudz. To vajag smelties riekšavām no visām skolas rīkotajām aktivitātēm.
Bet tad – 1.klase turpināja mācīties ar skolotāju Ingrīdu. Mazākumā šoreiz. Tēma mums – ‘Ziema. Svētki’, turpinājums.
Vispirms uzzinājām, kādi ir dienas vārdiņi /daži pavisam nedzirdēti., tika pievērsta uzmanība – auKsts, auKsti, auKstums., sadzirdējām/saredzējām atšķirību starp auGsts-auKsts., nodarbības beigās atkārtojām – super, viss darbojas, atmiņā ir/. lasījām tekstu par Ziemassvētku ēdieniem – izrunājām/apdomājām/nosaucām, kādus ēdienus paši liksim šogad Ziemassvētku galdā, kāda ir šo ēdienu nozīme., kādi pašiem visvairāk garšo, kurus no visiem tradicionālajiem ēdieniem, kas minēti tekstā – esam paši baudījuši /nu, šņukuru neēstu – ne, ne, ne/., pēc teksta – kontroljautājums par to, kādus ēdienu nosaukumus atceramies no teksta., pusi jau nu noteikti., rakstījām /vispirms uzzinājām, kas tie tādi, tad izdomājām/ teikumus ar vienlīdzīgiem teikuma locekļiem., minējām mīklas par ziemu, izdomājām mīklas par ziemu un Ziemassvētkiem., skaitījām zvaniņus., stāstījām par attēlā redzamo., mācījāmies tautasdziesmu no galvas., veicām radošo darbu – dizainējām T-kreklu attiecīgi šīs dienas nodarbības tematikai., kamēr dizainējām – tikmēr klausījāmies K.Skalbes pasaku ‘Ziemassvētki mežā’. Tā nu nodarbība mums – tempā un aktīvi – pagāja.
Paldies par to gan skolēnam Ivanam, gan viņa māmiņai
Nodarbībai izmantots: platforma ZOOM, ClassFlow, mācību materiāli no soma.lv, skolotāja veidoti mācību materiāli
/. lasījām tekstu par Ziemassvētku ēdieniem – izrunājām/apdomājām/nosaucām, kādus ēdienus paši liksim šogad Ziemassvētku galdā, kāda ir šo ēdienu nozīme., kādi pašiem visvairāk garšo, kurus no visiem tradicionālajiem ēdieniem, kas minēti tekstā – esam paši baudījuši /nu, šņukuru neēstu – ne, ne, ne/., pēc teksta – kontroljautājums par to, kādus ēdienu nosaukumus atceramies no teksta., pusi jau nu noteikti., rakstījām /vispirms uzzinājām, kas tie tādi, tad izdomājām/ teikumus ar vienlīdzīgiem teikuma locekļiem., minējām mīklas par ziemu, izdomājām mīklas par ziemu un Ziemassvētkiem., skaitījām zvaniņus., stāstījām par attēlā redzamo., mācījāmies tautasdziesmu no galvas., veicām radošo darbu – dizainējām T-kreklu attiecīgi šīs dienas nodarbības tematikai., kamēr dizainējām – tikmēr klausījāmies K.Skalbes pasaku ‘Ziemassvētki mežā’. Tā nu nodarbība mums – tempā un aktīvi – pagāja. 
