14.novembra skolas diena klātienē – Tulovā /Īrija/
Viss notika ļoti ātri – kā viesuļvētra, laiks aizskrēja-paskrēja, dažas lietas nepaspējām /īsti pamaskoties nepaspējām, lielajā mantu kastē aizkavējās dāvaniņas par Ķirbju svētku tērpu konkursu – dāvaniņas nepazudīs, nākošajā nodarbību dienā noteikti atradīs savus īpašniekus/, bet – daudzas interesantas lietas šodien paveicām. Ko dara Mārtiņdienā…Tirgojas, piemēram. Arī mums bija tirdziņš – ai, cik gardi kēksiņi, cepumiņi
, ļoti ātri viss tika pārdots, pusdienu pārtraukumā – arī apēsts, visi teica – esot bijis gardi. Paldies bērniem un mammām, ka atbalstījāt šo aktivitāti, mūsu pirmais tirdziņš izdevās. Pie reizes – pabaudījām rudenīgi silto laiku ārā un paskraidījām pa čaukstošajām lapām. Nodarbību laikā apvienojām dažādas mācību aktivitātes:
5-6g.v.grupiņa izdaiļoja burtu L /Latvijas burtu, jo Latvijai būs dzimšanas diena – pamācījāmies par dzimšanas dienu, kāda tā ir cilvēkiem, kāda tā ir Latvijai un – kad/, tad visi prezentēja savus burtus un nosauca vārdus, kas sākas ar šo burtu- lapa, lelle, lapsa, lācis, laba, Latvija, Linda, utt. Pēc tam – runājām un līmējām iztrūkstošos puzles gabaliņus /Ugu materiāls/, lai izveidotos kāds attēls, kas raksturīgs Latvijai – Ziemassvētki, rudzu maize, ziema, utt. Parunājāmies – vai to visu zinām. Vienojāmies, ka skoliņā runāsim latviski, lai visi ātrāk iemācītos latviešu valodu un – protams, atbalstām arī to, ka viens otram palīdz runāt latviski. Kamēr krāsojām L burtiņu – nosaucām krāsas. Trenējām rociņu rakstīšanai – līnijojām. Mācījāmies klausīties pavēles izsteiksmi – padod, lūdzu, man zīmuli/līmi.. Veidojām teikumus – man ir/man nav. Otrajā nodarbībā ar skolotāja asistentu /paldies, mamma Ilze
/ 5-6g.v.grupiņa izpildīja uzdevumu – līnijošanas /dzīvnieki un to mazuļi/, salocīja lapu ar ķirbja augšanas ciklu tā, lai izveidotos ķirbja attēls, paspēlēja Latvijas spēli doubble – ātrāk jāatrod vienādi attēli /šai spēlei ir dažādi varianti/.
7 plus grupai šodien vieglāka bija pirmā nodarbība – izpildīja darba lapu, kas notiek ar koku četros gadalaikos. Nosaucām visus četrus gadalaikus, krāsas šajos gadalaikos, kas notiek ar koku. Izkrāsoja Latvijas karoga kontūriņu attiecīgajās krāsās /sarkans-balts-sarkans/. Līmēja puzles gabaliņus, lai izveidotos vienots attēls /Ugu materiāls/, pierakstīja attēla nosaukumu. Otrajā nodarbībā – strādājām pēc skolas kopīgās programmas un mācījāmies par tēmu ‘Kāds es esmu – kas garšo man, ģimenei dārzeņi, augļi.’
Izmantojām ClassFlow. Izrunājām par ēdienreizēm, izpētījām dārzeņu-augļu apli, izvēlējāmies zaļus, dzeltenus, sarkanus, oranžus augļus un dārzeņus – ierakstījām burtnīcās to nosaukumus, iekrāsojām aplīti tādā krāsā, kādā ir nosauktais auglis/dārzenis/, /vispirms – pēc skolotāja dotā piemēra, pēc tam – patstāvīgi/., uzzīmējām kasti un iezīmējām tajā trīs augļus/dārzeņus, kurus gribējās iezīmēt un tad pastāstījām, kāpēc tieši tos augļus/dārzeņus iezīmējām /darbības vārds – garšo/. Uzzinājām par sāļiem, saldiem, skābiem, pirmajiem-otrajiem ēdieniem-desertiem. Nu, protams, ka visiem garšo saldie ēdieni, tie, protams, ir deserti. Jā, vēl arī gaļa garšo, bet ne visiem.Noklausījāmies/noskatījāmies Tutas video – par Latvijas simboliem. Zinājām nosaukt ozolu, divpunktu mārīti. Klausījāmies-dziedājām ‘Sarkanbaltsarkanais’ /’Bermudu divstūra’ dziesma/. Un tad jau – mūsu nodarbību divas stundas bija… aiz-li-do-ju-šas. Paldies bērniem, kas mācās, paldies vecākiem, kas atbalsta mācīšanos.
Tiksimies pēc divām nedēļām – 28.novembrī.
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
