3.oktobris. Bija saulaini, vēsi rudenīgi, mazliet vējaini. Klātienes skolas diena Tulovā ar dažiem pārsteigumiem, kas visai ātri tika atrisināti – pateicoties vecākiem /mums bija jauna skolotāja asistente Megija. Sirsnīgs paldies, Megija, par lielisko sadarbību un darbu!
/ sākās ar priecīgu brīdi – tika sveikti rudens radošo darbu konkursa I, II, III vietas ieguvēji – Leona, Jurģis un atkal Leona, katrs saņēma diplomus un balviņas, ko varēs radoši izmantot arī kopā ar vecākiem. Tad – paldies no visas manas sirds
– bija puķu brīdis, burvīgi ziedi un zīmēti pārsteigumi no skolas bērniem. Skolotāju dienu nosvinējām pusdienu pārtraukumā ar konfektēm un cepumiem, un sulu. Kaut gan plānotā skolotāja portretu galerija netika īstenota, jo visi aizrāvās ar papīra māju dizainēšanu un izrotāšanu /7-11g.v.grupai tēma “Kas es esmu – mana ģimene, mana māja”/, tomēr – prieks, ka pašiem bija prieks par radošo un aktīvo darbošanos. Tātad pirmajā stundā 7-11g.v.grupa darbojās kopā ar skolotāja palīdzi pēc skolotāja izveidota stundas plāna – tika izgatavotas, izkrāsotas mājas pēc dotajiem trafaretiem, papildinātas ar dekorējumiem /var apskatīt galerijā – sanāca ļoti ekskluzīvas mājas/, tika izveidota arī rudens ainava – aplicējot uz jau gatavas virsmas – ebru mākslas veida papīra uzlīmējot koka siluetu un izkrāšņojot to ar zeltainām lapām /arī – ļoti skaisti darbiņi, īpaši – Marka darbiņš ir uzrunājošs./
Otrajā stundā 7-11g.v.grupa strādāja kopā ar skolotāju Ingrīdu – atcerējāmies, kādu latviešu alfabēta burtu iemācījāmies pagājušajā reizē, šoreiz mācījāmies Dd burtu – izrunājām, kādi vārdi sākas ar šo burtu, izsvītrojām visus burtus,kas nav Dd burti, pierakstījām vārdiem – dimants un domino – pazudušos pirmos burtus, kas, protams, bija Dd
, mazliet atpūtāmies – izpildījām rudens Sudoku /šai grupai tika augļu un dārzeņu Sudoku, pēc iztrūkstošo vienumu ievietošanas attiecīgajos kvadrātiņos – arī nosaucām, kādi augļi un dārzeņi ir attēloti./ Visi apskatījām izveidotās mājas – mazliet parunājāmies par tām, jo nākošajā nodarbībā turpināsim šo tēmu. Kā skaties pulkstenī vai nē – tas, protams, nemāna – laiks beigt nodarbības, jo drusciņ par ilgu mēs dažas lietas darījām, bet – diezgan arī paveicām, daudziem bērniem šī bija pirmā skolas diena, tā ka – nākošreiz būsim ātrāki. Paldies jums par darbiņu!
Savkārt, 4-6g.v.grupa pirmajā nodarbībā kopā ar skolotāju Ingrīdu turpināja Rudens tēmu – mēs sākām ar rociņas sagatavošanas raktīšanai treniņu ar tematiskajām darba lapām, uz kurām bija rudens dārzenis burkāns, tad mēs atcerējāmis krāsas un mācījāmies, kādas lapas ir kuram kokam /arī – kādi koki ir/ un izkrāsojām doto koku lapas tādās krāsās, kādas bija nosauktas. Un arī ar šo grupiņu paspēlējām Sudoku – mums šoreiz bija dabas parādība /lietus/, rudens veltes /ābele ar āboliem, sēnes, koks ar dažu krāsainu lapiņu/, vispirms izrunājām/nosaucām, ko mēs redzam – kas tas ir, tad bērni visu ātri salīmēja – diezgan veiksmīgi tikām galā. Paskaitījām /skaitļa vārdu mācība/. Bija mums arī redzes atmiņas lasāmuzdevums – skolotāja izlasīja vairākas reizes vārdiņu /kopā trīs/, kas ir darba lapā, tad visi kopā izlasījām/nosaucām/, tad katrs mēģināja atcerēties, kurš ir kurš vārdiņš, visbeidzot – skolotāja nosauca kādu no šiem vārdiņiem un bērni parādīja ar pirkstiņu, kurš vārdiņš tika nosaukts. Tā arī paskrēja pirmā nodarbība. Otrajā nodarbībā ar skolotāja palīdzi Megiju bērni turpināja darboties – šoreiz vairāk radoši, jo viņiem bija jāizveido Rudens koks /attīstot sīko motoriku – lapiņu strēmelīšu saritināšana un pielīmēšana pie uzzīmētā koka stumbra kontūras/. Visi tik ļoti bija aizņemti, ka nepamanīja nodarbības beigas un aizņemti turpināja darbu. Protams, abām grupām bija pusdienpārtraukums un – nu, nemaz brīva laika, lai paspēlētos, viss pagāja čakli darbojoties.
Paldies – paldies visiem par šodienu, sajūtas tikai pozitīvas un sirsnīgas. Paldies mammām, ka atrodat laiku atvest bērniņus uz skolu un atbalstāt viņus latviešu valodu mācoties.
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Skolas darbību ar telpām atbalsta:
Forward Steps
