Neviltots prieks bija šodien /2.oktobrī/ tikties ar “zemenītēm”/5-6g.v.gupa, B1, B2/!

Nodarbību sākām ar treniņu pirkstiņiem – apvelc dotās figūriņas pa līnijām, veicās labi, dažreiz gan tā virtuālā pildspalva padejoja, bet – kopumā sanāca labi. Klausījāmies rudenīgu, bet jautru dziesmiņu “Rudenim – labrīt” , kas vēlējās – varēja arī padejot, izkustēties un dziedāt. Rakstījām burtu Rr – abus “brāļus”, lielo un mazo., nosaucām dotos attēlus. Izpētījām dotos attēlus ar rudens pazīmēm, tad izrunājām, kādas ir rudens pazīmes., kad skolēni saņēma šo attēlu-darba kartīti, tad atzīmēja savās darba kartītēs to, ko nosauca skolotāja. Noklausījāmies rudens vārdu vārdnīcu, izvēlējāmies visskaistākos rudens vārdus /sarkans, dzeltens, ogas, lietus/ un izveidojām teikumus, vārdu savienojumus. Izlasījām tekstu “Rudens vēstneši”, pārrunājām – tā ir/nav. Vērojām un pētījām – kādi dārzeņi, augļi nobriest/nogatavojas rudenī, kādi visvairāk garšo, kādas ir rudens krāsas, ko rudenī dara mākoņi. Visbeidzot – veidojām ābolu ievārījuma burciņu /pirms bija jāsagatavo pusīte ābola, balts papīrs un guaša krāsas., ar otiņu nokrāsojot ābola pusīti – to piespiežot papīram – paliek uz papīra ābola pusītes krāsains nospiedums., jā, pirms var uzzīmēt arī burkas kontūru uz papīra, var arī pēc tam., krāsainā darba noslēgumā – ievārījuma burkas kontūru izgriež, lūk!/Paldies, mīļās “zemenītes” un mīļās “zemenīšu” mammas, kuras atrod laiku būt blakus!

Izmantoti skolotāja iegādāti mācību materiāli, skolotāja veidoti mācību, materiāli no soma.lv

Skolas darbību līdzfinansē:

Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency

Izglītības un zinātnes ministrija

Eiropas Latviešu apvienība

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•