Diasporas latviešu valodas un kultūras pamatskola “Kāpnītes”
pirms 5 dienām5 d ·
13.oktobra nodarbībā kopā ar skolotāju Ingrīdu laiks burtiski aizlidoja vēja spārniem – padarīts tika tik daudz! 
Atkārtojām un nostiprinājām: pārliecinājāmies, ka krāsu nosaukumi un rudens raža – gardie augļi un dārzeņi – ir apgūti!
Mājasdarba apskate: skolnieks parādīja un latviski nosauca savus rudenīgos atradumus dabā – krāšņas lapas, koka zariņus un citus rudens dārgumus.
Jauna tēma “Mani mīļie dzīvnieki”: pētījām attēlus, kopā ar skolotāju lasījām aprakstus, atkārtojām vārdus un uz ekrāna uzzīmējām mīļāko dzīvnieku – sunīti! 
Gudrā matemātika & dabaszinības: skaitījām dzīvniekus, pētījām to īpašības, mācījāmies atšķirt mājas dzīvniekus no meža un savvaļas iemītniekiem, kā arī pārrunājām, kuri no tiem var būt bīstami.
Ģeogrāfija un īpašais ciemiņš: pamanījāmies nosaukt pat pasaules kontinentus un stundā iesaistījām lielo rotaļlāci 
Valodas meistarība: cītīgi trenējāmies pareizi izrunāt vārdus un saklausīt ‘ķ, ģ, ļ, ņ’ skaņas.
Paldies par teicamu darbu, zinātkāri un lielo aizrautību! Mācīties kopā ir īsts prieks! 
#Kāpnītes#LatviešuValoda#DiasporasSkola#Tešsaistei#MācamiesArPrieku#RudensRaža#ManiDzīvnieki
Kopā ar skolotāju Ingrīdu aizvadīta izzinoša, valodnieciski bagāta un ļoti sirsnīga mācību stunda! 
Vārdu krājuma atsvaidzināšana: vispirms pārliecinoši atkārtojām mājokļa un mēbeļu nosaukumus — skolotāja sauca vārdus, bet skolniece tos izrunāja un rādīja.
Jaunā tēma “Draugi un skolas dzīve”: iepazināmies ar jaunajiem vārdiem, izrunājām un pierakstījām tos gan latviski, gan dāniski.
Domāšanas un vērtību jautājumi: pārrunājām tik būtiskas tēmas “Kāds ir labs draugs?” un pārspriedām, kam pirmajam pievērstu uzmanību jaunā skolā — tam, kurš laipni pasmaida, vai tam, kurš palīdz atrast klases telpu? 
Teksta izpratne & tēla raksturojums: lasījām tekstus par Annu un Marku, pildījām uzdevumus un mācījāmies veidot cilvēka ārējā izskata aprakstu.
Radošais moments: skolniece izveidoja un uzrakstīja aprakstu par savu labāko draudzeni, kā arī uzzīmēja viņas portretu! 
Gramatikas meistarība: trenējāmies pareizi veidot agalvojuma un nolieguma teikumus.
Interaktīvs noslēgums: platformā maciunmacies.valoda.lv pildījām klausīšanās uzdevumu par skolas somu — uzmanīgi klausījāmies un likām somā visas skolai nepieciešamās lietas!
Nodarbības noslēgumā atgriezeniskajā saitē darbs tika novērtēts ar pelnītu “Labi!” 
Liels paldies no skolotājas par centību, ieinteresētību un teicamu darbu!
#Kāpnītes#LatviešuValoda#DiasporasSkola#MācamiesKopā#DraugiUnSkola#LatviešuValodaPasaulē#MaciUnMacies