Diasporas Latviešu valodas un kultūras skola/Diaspora Latvian language and culture school
5.maijā 2.klase no Anglijas ar skolotāju Ingrīdu atkārtoja mazliet par laukiem, dzīvniekiem laukos, pavasara svētkiem – Māmiņdienu, par transportu sāka mācīties, tad vēl arī pienenīšdzejoli izlasīja, bet – visu pēc kārtas:
papriecājās un ‘paldiesojās’ par lieliski izpildītajiem mājdarbiņiem /visvairāk paticis uzdevums ‘Intervija ar mammu’, tas tāds īpašs un jauks uzdevums!/;
krāsoja pēc noteikumiem attēlu par lauku un mājdzīvnieku tēmu;
zīmēja sev tīkamāko transporta veidu, sauca, kādus zina transporta veidus;
mācījās lietvārda locīšanu – instrumentālis ‘ar ko?’/ pildīja dažādus uzdevumus;
transporta nosaukumu meklētājā atrada visus nosaukumus, pierakstīja burtnīcās /turpināja pirmajā uzdevumā iesākto vārdu rindu/;
lasīja, pabeidza teikumus;
apskatīja zīmējumus un noteica – ar ko val lidot, ar ko var braukt, atbildēja uz jautājumiem – ar ko var no Londonas uz Rīgu aizbraukt/aizlidot, no Rīgas uz kādu vietu Latvijā, utt.;
sarindoja pēc pārvietošanās ātruma doto;
izteiksmīgi izlasīja dzejolīti ‘Pienenītes’, apskatīja Internetā tos vārdiņus /attēlos/, kas nebija saprotami.
Steidzīga stunda. Pozitīva, piepildīta ar labu darbu! Paldies no !
Nodarbībai izmantots: platformas ZOOM un seesaw, mācību grāmata un darba burtnīca ‘Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolā’, skolotājas veidots mācību materiāls.
