atkārtoja krāsu nosaukumus /rudens krāsas, bet bija viena iemaldījusies jauna krāsiņa, to vajadzēja atrast/ un arī rudens puķu nosaukumus, savienoja un nosauca krāsas/attēlus
mācījās par pamatkrāsām, zīmēja kaut ko visās dotajās pamatkrāsās, stāstīja, ko uzzīmēja
izrunāja par savu rudens sapņu dārzu /mājdarbiņš/, pastāstīja, kas atrodas sapņu dārzā
mācījās nosaukt, kas aug dārzā/kas aug mežā
runāja par rudens skaņām, klausījās un skatījās video no Siguldas https://www.youtube.com/watch?v=hYt51krTgTo , stāstīja, ko dzirdēja, ko redzēja, tad izslēdza visi mikrofonus un klausījās, ko dzird apkārt /koku šalkoņa, putnu spārnu švīkstēšana, arī lietus mums bija aiz loga – tas pakšķināja, čabināja lapās/
arī krāsas apkārt meklēja, atrada un nosauca/parādīja
atkārtoja dziesmiņu ‘Pirkstu ģimene’, apvilka savu rociņu uz papīra un izkrāsoja katru pirkstu nosauktajā krāsā – tētim – zaļa krāsa, mammai – dzeltena, māsai izvēlējās rozā, utt.
nodarbības beigās spēlēja ‘Rudens krāsu’ spēli – patika ‘kastīšu’ variants, var arī citus variantus šai spēlei izveidot, sauca ciparus arī no 1-7, nosauca krāsu un to, kas tādā krāsā ir /veidoja vārdu savienojumus/
Paldies mazajai skolniecītei un viņas mammai – par vienmēr atbalstu!
Nodarbībai izmantots: platformas ZOOM, ClassFlow, skolotāja veidoti mācību materiāli, youtube, wordwall.
