Diasporas Latviešu valodas un kultūras skola/Diaspora Latvian language and culture school
8.oktobrī 1.klases /B1, B2/ latviešu valodas nodarbības /vienas no/ laikā visiem skolas skolēniem bija iespēja pievienoties 1.klases skolēniem un tikties ar skolotāju, grāmatas un darba burtnīcas ‘Burtu balle’ autori Daci Taurīti. Nu, ne visi 38skolas saimes mazākie un lielākie izdomāja, ka varētu vēl papildus pamācīties latviešu valodu, tikties un uzzināt ko interesantu, bet – kā nu, tā nu. Bija mums patiešām-patiešām sirsnīga un vērtīga nodarbība valodiņas attīstībai!
Tā, redz, mūsu tikšanās noritēja:
iepazināmies ar Dacīti
Dacīte uzdeva jautājumus, kāds kuram vārdiņš, ar kādu burtu sākas, tad nolasīja katram dzejolīti no ‘Burtu balles’
kopā pabeidzām dzejoli
parunājām par divskaņiem
visi lasīja dzejolīšus, sauca burtus
nosauca vārda pirmo skaņu
uzzināja, kad autore ir uzrakstījusi savu pirmo dzejoli un – kā tika sarakstīta grāmata ‘Burtu balle”, un uzzinājām, ka mūsu Katrīna arī raksta – sacer pasaku, tiesa – pagaidām angļu valodā, bet norunājām, ka tad, kad pabeigs savu pasaku, tad iedos mums pārtulkot to latviski, pēc tam viņas pasaku lasīsim visi kopā
parunāja par kastaņiem un ozolzīlēm, un rudeni
Dace iepazīstināja arī ar savu jauno grāmatiņu, kura jau top, to mēs tagad ļoti gaidīsim
Tā paskrēja/palidoja/vēja spārniem aizplīvoja mūsu jaukā tikšanās. Atvadījāmies ar ‘noteikti tiksimies vēl’!
Paldies liels, ka Dace Taurīte atrada laiku ar mums tikties!
Pēc 10min. starpbrīža 1.klase turpināja savu nodarbību ar ‘Iepazīsimies. Vai sēdēsim kopā?’
Sākām ar iepriekšējā nodarbībā apgūto – ‘Ko es protu, ko es zinu’, atbildējām uz jautājumiem, tad:
vērojām attēlus un stāstījām par katru attēlā redzamo skolēnu, minējām, par kuru tiek stāstīts
izpildījām lasīšanas-rakstīšanas uzdevumu /izveidojām vārdu no dotajiem bērnu vārdu pirmajiem burtiem/
mācījāmies jaunas lietas – kad lieto ‘tas/tā/tie/tās’, uzmanīgi klausījāmies jautājumus, jo jautājumos jau ir daļa atbildes
lasījām un lasījām
mācījās par prievārdiem /pie, uz, aiz, zem/
mācījāmies par priekšmetiem un dzīvām būtnēm
parunājāmies, kādi mācību līdzekļi un mēbeles atrodas klases telpā Anglijā, Īrijā
rakstījām ‘skolas vārdus’ un burtus Ii, Īī /protams, ka atradām arī atšķirību – to līnijiņu virs burta sauc par garumzīmīti/
aplūkojām attēlu un atbildējām uz jautājumiem
veidojām atbildes ar ‘jā/nē’
kādā brīdī vienkārši parunājāmies par laika apstākļiem /saulains šodien abās zemēs – Anglijā un Īrijā, un gribas skriet ārā, bet – mazliet jāpamācās. Paldiesliels par pacietību!/ un kaktusiem, un skaistām puķēm istabā.
Tāda vēl viena – sirsnīgu smaidu abpus ekrānam un centības pilna – diena! Paldies! Paldies jums, skolnieciņi, par atvērtību un vēlmi mācīties arī saulainā laikā, kas mums – šajā pusē – nemaz tik bieži nav, paldies jums, mammas, par to, ka esat rokas stiepiena attālumā, lai kādā brīdī palīdzētu! Jā, mūsu 1.klases skolnieciņiem ir 6-7 gadiņi, viņi pacietīgi un čakli strādā visas 80 nodarbību minūtes!
Skolotāja Ingrīda
Nodarbībai izmantots: platformas ZOOM un formative, skolotāja veidoti mācību materiāli, mācību grāmata ‘Latviešu valoda mazākumtautību 1.klasei’
