Citi ieraksti
3.aprīlī – saulaina, vējaina, bagāta darbiem diena Tulovas /Karlovas grāfiste, Īrija/ klātienes skolā. Šodien skolā mācījās A0, A1 un B1, B2 valodas līmeņu skolēni.Mums ir pievienojusies otra – jauka – skolotāja Inga, tāpēc ir iespējams sadalīt grupas un darboties atbilstošāk plāniem. Un darbojāmies mēs šodien patiešām fantastiski daudz un ātri.Skolas diena sākās ar ‘tetovēšanas salona’ darba brīdi – meitenes un skolotājas tika pie zeltainiem tetovējumiņiem /pēc tam gan dažai darba karstumā kāds tetovējums bija sācis savu zeltu mest nost, jo tetovējumi mums bija viegli uzliekamie un ar ūdeni ‘pielīmējamie’, bet tomēr – skaisti/. Kad tas bija izdarīts – nopietnais mācību un radošo darbu laiks varēja sākties.Skolotāja Inga ar mazajiem bērniem devās ārā veikt radošos darbus – līmēja skaistus Lieldienu zaķus un izgrieza skaistus putnus, kas rotās māju logus, jo ir pavasaris un tas ir jāsvin. Skolotāja Ingrīda ar lielajiem bērniem devās uz latviešu valodas stundu. Un te nu bija viss un daudz. Jo – protams, ka par pavasari, protams, ka par Zaļo asniņu mēnesi un vēl, bet, protams, visu pēc kārtas. Izrunājām/atkārtojām par pavasara puķēm, izpildījām uzdevumus ar burtu ierakstīšanu/vārdu izlasīšanu/atkārtošanu/., sarakstījām vārdus, kuriem burti sajaukti, izlasījām tos – izrunājām/sapratām, izpildījām valodas lietojuma uzdevumu /izlasījām vārdus mazajos rāmīšos, atradām un apvilkām tādus pašu vārdu lielajos rāmīšos, ierakstījām atbilstošos vārdus svītru vietā, lai izveidotu sakarīgu teikumu/., salikām Lieldienu puzli /kurš ātrāk/, pastāstījām/nosaucām, kas redzams puzlē, atkārtojām/mācījāmies ‘tas, tā, tie, tās’ lietojumu /ķeras kaut kur atmiņā mazliet/, izpildījām Zaļo asniņu darba lapas – ierakstījām derīgos nosaukumus/izrunājām, kas visvairāk no dotajiem augļiem un dārzeņiem garšo pašiem/ko audzē mājās.Kamēr mēs tā atbildīgi mācījāmies, tikmēr bija pienācis pusdienlaiks – visi devāmies ārā, kur panašķojāmies ar līdzpaņemtajām pusdieniņām un pie reizes sarīkojām mazo bērnu grupiņas izveidoto Lieldienu zaķu un putnu izstādi. Samainījāmies ar skolotāju Ingu – viņa turpināja stādāt radošos darbus – nu jau – ar lielo bērnu grupu, skolotāja Ingrīda – mācīja latviešu valodu mazo bērnu grupai. Lielo bērnu grupai izdevās skaistas-skaistas Lieldienu olas izrotāt, izkrāsot doto trafaretu /arī sanāca krāšņas Lieldienu olas/, arī – izgriezt putnus, kas atnesīs ātrāk mājās pavasari. Mazie latviešu valodā mācījās par pavasara lietām, Lieldienām., sagatavoja rociņu rakstīšanai /apvilka un izkrāsoja mārītes., runāja par krāsām, kādas no dotajām ir vismīļākās, kādās krāso mārītes/, mācījās figūru nosaukumus – trīsstūris/trijstūris, kvadrāts, aplis, zvaigzne/ atkārtoja krāsas – izkrāsoja Lieldienu zaķi tādās krāsās, kādās bija dotās figūras, izrunājām Lieldienu vārdnīciņu /lasījām, nosaucām, parādījām tos vārdus attēlos, kurus nosauca skolotāja/, tad bija pāru darbs – kurš pāris ātrāk saliks Lieldienu puzli un pastāstīs par izveidoto attēlu. Arī mazie bērni centīgi mācījās ‘tas, tā, tie, tās’. Didaktisko spēļu stundā izmantojām mācību līdzekli latviešu valodas apguvei 5-8 gadus veciem bērniem ‘Atver pasauli’ – tieši puzli ‘Svētki kafejnīcā’ un vietniekvārdu ‘tas, tā, tie, tās’ kartītes. Kamēr lielākie tika galā ar puzli, tikmēr mazākie mācījās un sauca gan burtus, gan vārdus ar Alfabēta brīnumkartītēm., tad – izpildījām uzdevumu ‘Nosauc, kas tas ir’ – kartītes ar attēliem, skolotājs lasa aprakstu, skolēnam jāsaprot, kas tas varētu būt un pirmajam jāpaņem kartīte /šo uzdevumu izpildījām vairākas reizes/, tad bija dzejoļu lasīšana no grāmatas ‘Rekur ir!’ jeb Jauni dzejoļi Latvijas bērniem. Skolotāja lasīja un visi atkārtoja. Tā mēs izlasījām divus noteiktus dzejoļus – Gitas Grozas dzejoli ‘Lasītprieks’ un Leona Brieža dzejoli ‘Čikčirik!’, bet pēc tam – ‘uz labu laimi’ saucas, kad grāmatas lappusi izvēlējās gan zēni, gan meitenes, gan skolotāja Inga. Skolotāja Inga izvēlējās lappusi, kurā bija Ilzes Spergas latgaliešu valodā rakstītais dzejolis ‘Lela meža vydā’.. Nu un ko – izlasījām/atkārtojām, izdevās labi, labs treniņš runas aparātam. Tad nu tā mums skolas diena šodien notika. Fotogalerijā viss ir redzams, katra bilde ir mirklis, kas svarīgs un visi mirkļi mums šodien bija ļoti svarīgi, kā parasti. Paldies visiem no visas sirds.
Nodarbībām izmantoti gan skolotāja veidoti mācību materiāli, gan skolotāja iegādāti mācību materiāli, gan radošās idejas no pinterest, gan uzdevumi no grāmatas ‘Lasu un izprotu’.
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Eiropas Latviešu apvienība
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Latvijas Nacionālā bibliotēka / National Library of Latvia ar Bērnu žūrijas grāmatām
Forward Steps ar telpām klātienes skolai
