Pavasarīgi krāsaina un kukainīšiem /virtuāli/ bagāta šodien /19.marts/ bija latviešu valodas nodarbība 5-6g.v. ‘ābolīšu’ grupai /A0, A1/.Tad nu satikāmies trīs superīgi skolnieciņi no Skotijas, Slovākijas un Dānijas. Un mācījāmies par pavasari, par kukainīšiem. O, bija daudz runāšanas un klausīšanās, bija arī pasīvā lasīšana /katrs skatījās tajā, kas uzrakstīts/, jo šodien nebija paredzēta aktīvās lasīšanas prasmes pilnveidošana, bija arī radošie darbiņi, šoreiz izpalika rakstīšana. Nodarbības tendence – runas attīstīšana/pilnveidošana.
Ar attēlu spēli /nosauc numuru un atveras attēls, kas jāietērpj vārdā-nosaukumā/ iesākām tematu par pavasara kukainīšiem, kādi tie ir /mēs šodien papildinājām savu vārdu krājumu ar ‘biti, skudru, gliemezi, mušu, mārīti, vabolīti, sienāzi, taureni’. Visi kopā atkārtojām vārdiņus, noskatījāmies filmiņu par pavasari – bija jākoncentrējas, lai pamanītu, kādi kukainīši ir redzami filmiņā, tad zīmējām katrs savu mīļāko kukainīti, nu, tā nu sanāca, ka mūs visus vieno… taurenīši🦋🦋🦋. Atbildējām uz jautājumiem – kas patīk pavasarī., kāda ir mīļākā pavasara krāsa., kāds meža dzīvnieks /tas gan nebija par kukainīšiem, bet tāpat par pavasari un jautājuma izpratni/ pavasarī mostas no ziemas miega. Atcerējāmies, kas tie tādi gadalaiki., ka katrā gadalaikā ir trīs mēneši, ka pavasarī ir – nosaucām visi pavasara mēnešus. Izgājām burtu labirintu – patrenējāmies skaņas izrunāt /i-ī, u-ū, š, utt./, pašņācām drusciņ. Tad mēs mazliet paspēlējāmies – palidojām kā taureņi un bites, pagrozījām galvas kā putni, pasēdējām kā sienāži. Noteicām dotajos vārdos vŗdu pirmo skaņu. Klausījāmies skaisto dziesmiņu par pūpolīšiem un zīmējām/līmējām pūpolzariņus. Pētījām attēlu un atbildējām pilniem teikumiem /jāaaa/ uz jautājumiem. Vēl pa vidu visam – pēc attēliem un vārdiņiem mēģinājām noteikt, kuri kukainīši bija nodarbības laikā nosaukti un ir dotajos attēlos redzami, kuri bija, bet nav dotajos attēlos redzami.
Paldies par lielisko darbu skolēnu un vecāku komandām. Paldies, ka izbrīvējat laiku savās brīvdienās un nākat kopā pie datora, lai mācītos.❤️
Nodarbībai izmantots: platformas un digitālie rīki ZOOM, canva, wordwall., skolotāja veidoti mācību materiāli, materiāli no žurnāla ‘Pūcīte’.
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Latvijas Nacionālā bibliotēka / National Library of Latvia ar Bērnu žūrijas grāmatām
Forward Steps ar telpām klātienes skolai
