Un vēl šodien /26.februāris/ notika latviešu valodas nodarbības 2.klasei /Ēģipte/. Nu, par pavasari sākām mācīties, runāt, lasīt, klausīties, runāt. Šīs četras prasmes ir tie četri ‘ziloņi’ uz kuriem balstās valodas zināšanu līmeņi, jo katra prasme attīsta, pilnveido leksikas krājumu, bet bez leksikas krājuma – nu, neko. Patiess prieks, ka bērna valodas apguves pilnveidošanā aktīvi iesaistās vecāki -papildina bērna zināšanas, atbalsta. Tāds ikdienas darbs uzlabo valodas līmeni un – jā, patīkami redzēt, kā bērns atklājas valodai.
Tēma ‘Gads ir balts no abiem galiem’.
Mēs tiešām izdarījām daudz, jo strādājām tempā.
Vispirms – apskatījām četru gadalaiku attēlus/izveidojām teikumus par katru no tiem, tad padomājām – ko nozīmē ‘gads ir balts no abiem galiem’, pēc tam – izdomājām un pierakstījām ‘gadalaiku mīklas’ /parunājām, kas ir mīkla/, uzdevām viena otrai mīklas un cīnījāmies ar atminēšanu., lasījām skaistu tekstu par pavasari/atbildējām uz jautājumiem par tekstu/., izskatījām doto tekstu vēlreiz un tad rakstījām diktātu /noteikums – pieturzīmju lietošana, skaņas ‘g-k’/burti ‘g – k’/., tā kā uzdevums par vaļaspriekiem platformā canva.com bija iepriekš izpildīts, tad noskatījāmies un noklausījāmies video par dabu pavasarī – saklausījām skaņas /putni un ūdens/, izrunājām, kas ir pavasarī, kādas dabas parādības aktuālas tieši pavasarim.
Pēc pārtraukuma turpinājām ar uzdevumi.lv – lasīšanas uzdevums un atbilstošas atbildes izvēle. Izspēlējām storydice /https://davebirss.com/storydice-creative-story-ideas/ – veidojām teikumus. Turpinājām ar mācību grāmatas /Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolām/ materiālu par gadalaikiem un izpildījām dažāda veida /gramatika, lasīšana-atbildēšana uz jautājumiem, atbildes pamatošana, pavasara vārdu izrakstīšana, utt./ uzdevumus. Izlasījām brīnišķo A.Sakses pasaku ‘Narcise’.
Tad vēl – atmini arī Tu mūsu mīklas:
Krāsaina, apkārt arī krāsainas. Kas tās ir?
Zaļa sieviņa balta tīruma vidū.
Asaras no debesīm krīt.
Zem krāsainas lapas paslēpies mazs vīriņš brūnu cepuri galvā. Kas tas ir?
Paldies Jasmīnai par pamatīgo darbu un lieliski izpildītājiem mājas darbiem, paldies Jasmīnas mammai par atbalstu.
Nodarbībai izmantots: platformas un digitālie rīki – ZOOM, prezi.com, uzdevumi.lv., skolotāja veidoti mācību materiāli, mācību grāmata ‘Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolā’, youtube.com
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
Skolas darbību atbalsta:
Latvijas Nacionālā bibliotēka / National Library of Latvia ar Bērnu žūrijas grāmatām
Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai