Site icon Diasporas latviešu valodas un kultūras pamatskola

25.oktobris 5.a klasei

25.oktobrī 5.a klase /Apvienotā Karaliste/ ar skolotāju Ingrīdu aizvadīja intensīvu un interaktīvu latviešu valodas stundu (A1/A2 līmenis) par tēmu “Gadalaiki, laika apstākļi un apģērbs” . Mēs ne tikai runājām, lasījām, bet arī aktīvi pildījām uzdevumus burtnīcās un rakstījām čatā/tērzētavā!

Ko mēs šodien paveicām un apguvām:

1. Iesildīšanās un loga eksperiments:

piegājām pie saviem logiem Lielbritānijā/Īrijā, lai novērotu un raksturotu aktuālos laika apstākļus, izmantojot frāzes: „Šodien aiz mana loga…“, „Spīd saule“, „Līst lietus“, „Pūš vējš“, „Ir mākoņains“ un „Snieg sniegs“.

2. Četri gadalaiki un vārdu krājums:

apguvām pavasara (ziedi plaukst, kļūst siltāks), vasaras (karsts, saulains, brīvlaiks), rudens (lapas krīt, lietus, vēss) un ziemas (sniegs, auksts, tumšs) vārdus, atkārtojām. Noskaidrojām, kādi laika apstākļi mums patīk katram. Tā beigbeigās izrādījās, ka mums visiem ļooooti patīk, kad rudens vakaros ārā līst, bet paši esam mājīgā istabā, mums ir karstā šokolāde, varbūt arī laba grāmata vai filma…

3. Laika apstākļu un gadalaiku savienošana:

pildījām uzdevumu, kurā katrs laika apstāklis bija jāsaista ar atbilstošo gadalaiku, pierakstot pareizos pārus burtnīcā (piem., Spīd saule – vasara).

4. Temperatūras skalas un frāzes:

iemācījāmies saprast temperatūras apzīmējumus — no karsts (+25 un augstāk) līdz aukstākam (-5) — un trenējāmies teikt: „Šodien ir plus … grādi“ vai „Šodien ir mīnus … grādi“. Uzzinājām, cik AK un Īrijā ir gaisa temperatūra šodien /+9/.

5. Apģērba un apavu izvēle (ar valodas niansēm):

skatījāmies, kāds apģērbs un aksesuāri nepieciešami katram gadalaikam (no vieglām jakām un T-krekliem līdz siltiem mēteļiem, cimdiem un šallēm). Pārrunājām arī svarīgu gramatikas niansi: apavus (zābakus, kurpes, čības) mēs aujam!

6. Wordwall interaktīvā spēle:

ar lielu azartu spēlējām “Random wheel” ratu, kur čatā un mutiski atbildējām uz jautājumiem un veidojām teikumus par to, ko vilkt un aut dažādos laikapstākļos.

7. Radošais uzdevums — laika ziņu diktori:

skolēni iejutās televīzijas diktoru lomās, nolasot vai izveidojot savas 2–3 teikumu laika prognozes un pastāstot, kāds apģērbs ir nepieciešams.

Noslēgumā arī Ķirbīšdienai veltījām laiku – viktorīna bija!

Paldies mūsu čaklajiem skolēniem par neatlaidību, lieliskajām atbildēm čatā/tērzētavā un aktīvu darbošanos!

Stundu noslēdzām visskaistākajā un sirsnīgākajā veidā — sūtot cits citam sirsniņas caur ekrāniem!

#DiasporasSkola#LatviešuValoda#MācītiesIrPrieks#Kāpnītes

Nodarbībai izmantots: Zoom, skolotājas veidots mācību materiāls

/teksts: Ingrīda!/

Exit mobile version