7.martā ar skolotāju Lūciju:
‘✨2.klase✨ /Kipra/ mācījās par to, kāds es esmu;
🟣iepazinās ar veidiem, kā var raksturot sevi;
🟣lasīja un noteica, par ko ir apraksts;
🟣raksturoja sevi.
Lasīšanas tekstā izpildīja prasītos uzdevumus:
🟣saskaņoja īpašības vārdus un lietvārdus;
🟣atbildēja uz jautājumiem.
✨4.klases✨/Kipra/temats “Pētīsim vārdu:
skolniece iepazinās ar viennozīmīgiem un daudznozīmīgiem vārdiem, noskaidroja un meklēja vecvārdus, jaunvārdus, apvidvārdus, lasīja pasakas fragmentus un dzejoli, meklēja prasītos vārdus, atbildēja uz jautājumiem.
✨5.klase✨ /Latvija/ turpināja apgūt stilistiski ekspresīvo leksiku,
iepazinās ar internacionālismiem un barbarismiem, lasīja tekstus un skaidroja stilistiskos izteiksmes līdzekļus.
✨6.klase✨ /Latvija/ iepazinās ar papildinātāju, lasīja teikumus un iesaistīja tajos papildinātājus, ievietoja izlaistos burtus, skaidroja vārdu pareizrakstību, grupēja vārdus pēc vārdu sastāva, atvasināja vārdus ar priedēkļiem.
Paldies visiem par darbu!’
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika un pārvalde’, skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā