18.februārī 2.klase /Norvēģija/ ar skolotāju Ingrīdu:
📍pabeidza tēmu par dažādiem darbiem /lasīja mājas darba tekstu, atbildēja uz jautājumiem par informatīvajiem tekstiem, no tēmas noslēguma lapas izvēlējās trīs skaitļus un izpildīja uzdevumus /;
📍sāka mācīties ‘Kāds/kāda es esmu. Tu un es.’ Veidoja mutisku stāstījumu par attēlā redzamo meiteni, pierakstīja burtnīcā teikumus, atbildēja uz skolotājas jautājumiem par attēlu, zīmēja savu pašportretu, veidoja mutisku stāstījumu par to, pierakstīja teikumus burtnīcā;
📍nodarbības beigās par darbības vārda laikiem mācījās, pildīja laiku grupēšanas uzdevumus un uzdevumus par darb.v. tagadnes formu, atkārtoja par lietvārdu un īpašības vārdu saskaņošanu https://maciunmacies.valoda.lv/speles/Macamies_latviesu_valodu_10-12_gadi/ , lasīja un ievietoja attiecīgu rakstura īpašību, atrada vārdu rindālieko vārdu un pamatoja https://maciunmacies.valoda.lv/speles/Latviesu_val_2-klase/default.html
Paldies par lielisku darbu!
Nodarbībai izmantots: platforma ZOOM, skolotājas veidots mācību materiāls, mācību grāmata un darba burtnīca ‘Latviešu valoda 2.klasei’, https://maciunmacies.valoda.lv/speles/Macamies_latviesu_valodu_10-12_gadi/ , https://maciunmacies.valoda.lv/speles/Latviesu_val_2-klase/default.html
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika un pārvalde’, skolas darbību atbalsta Forward Steps ar telpām klātienes skolai, Latviešu izglītības fonds Lielbritānijā
