23.aprīlī 2.d klase /A1, A2/ ar skolotāju Ingrīdu:
‘Tēma ‘Valoda’.
Sākām ar mājdarbiņa pārbaudi, pēc tam turpinājām ar dažiem leksikas krājuma pārbaudes uzdevumiem – nosaukt lieko vārdu un paskaidrot, kāpēc tas ir lieks., savienot vārdus, lai izveidotu vārdu savienojumus /atkārtojām arī vīr.dz., siev.dz. lietvārdu un īpašības vārdu saskaņošanu dzimtē, skaitlī, locījumā/, tad turpinājām ar jauno tēmu par valodu-saziņas līdzekli:
💭atbildējām uz ievadjautājumu par cilvēku saziņas iespējām
💭izlasījām teorētisko materiālu par valodu un saziņas veidiem https://www.uzdevumi.lv/p/latviesu-valoda-pec-skola2030-paraugprogrammas/2-klase/kas-ir-latviesu-valoda-citu-valodu-vidu-51395/valoda-zimju-sistema-79192/re-42ef334f-030d-4ddf-9144-8267ad380efb , izrunājām, ko uzzinājām, izpētījām, kas ir zīmju valoda, uzzinājām, ka Latvijā ir sava zīmju valoda
💭izveidojām domu karti ‘Valoda’
💭spēlējām metamkauliņu spēli par patskaņeim, divskaņiem, līdzskaņiem /īpašu uzmanību pievērsām arī vārdiem ar dubultajiem līdzskaņiem/
Paldies par atraktīvo darbu stundā!😀’
Nodarbībai izmantots: platformas ZOOM un ClassFLow, materiāls no Uzdevumi.lv, skolotāja veidots mācību materiāls, mācību grāmata un darba burtnīca ‘Latviešu valoda 2.klasei mazākumtautību skolā’, U.Auziņas grāmata ‘Vieglā un saprotamā latviešu valodas gramatika’
Skolas darbību līdzfinansē:
Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency
Izglītības un zinātnes ministrija
Eiropas Latviešu apvienība
Skolas darbību atbalsta:
Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai
