Diasporas Latviešu valodas un kultūras skola/Diaspora Latvian language and culture school
Tātad – 19.martā bija Tulovas klātienes skolas diena! Lietus-negantnieks izjauca visu dabas mācības plānu, jo bija viens liels plāns – vērot dabu oriģināli! Ko tas nozīmē? Kādā no nākošajām mācību dienām tad parādīsim! Ne jau katru skolas svētdienu mums būs lietaini pārsteigumi. Bet viss pārējais notika ar mazām laika nobīdēm par labu darāmajiem darbiem, t.i. – saplānots krietni vairāk.
Pirmsskoliņa latviešu valodas nodarbībā sāka ar tradicionālo līnijošanu, šoreiz arī – ar zīmējuma pabeigšanu /mācību līdzeklis ‘Gribu rakstīt!’/. Tā kā pavasaris mums ir gan Latvijā, gan Īrijā, arī ‘Zaļie pirkstiņi’ notiek, tad mēģinājām visu izrunāt, par visu mācīties un arī – atkārtot, ko zinām:
izkrāsojām augļu attēlus dzeltenā un rotaļlietu attēlus zilā krāsā, atcerējāmies, kā visu sauc, ja nezinājām – centāmies iemācīties /mācību līdzeklis ‘Gribu rakstīt!’/
skatījāmies PPT ar veicamajiem uzdevumiem un runājām, lasījām-burtojām, zīmējām:
Latvijas vārdu bingo /salīdzinājām ar 1./2.klases veidotajā plakātā atrodamo informāciju – ir/nav pareizi, kā ir Īrijā, kā ir Latvijā. Vairāk jau interesēja puķes/augi – margrietiņa un āboliņš. Tas/tā un tās/tie./
alfabēta burtu kartītēs sameklējām vārdus, kas atbilst dotajiem burtiem /protams, pie reizes izrunājām visu, mācījāmies visus vārdiņus, ko nezinājām/
atmiņas spēle – četri attēli par Latviju, tās simboliem /labi veicās/
klausījāmies ‘Pavasara dziesmiņu’
zīmējām abu valstu karodziņus /krāsu secību ievērojām, nosaucām. Jaunais un ļoti interesantais vārdiņš šodien – karmīnsarkans!/
1./2.klasei bija jaudīga latviešu valodas nodarbība !
Vispirms:
glītrakstīšanas darbiņš, šoreiz burts ‘Īī’, jo dažreiz aizmirstas garumzīmes /klāt paņēmām arī zilbošanos – dalījām vārdus zilbēs, plaukšķinājām un skaitījām/
izpildījām valodas lietojuma uzdevumus no J.Līdakas grāmatas ‘Lasu un izprotu’ – izlasījām teikumus un atzīmējām jā/nē, nākošajā uzdevumā savienojām līdzīgi skanošus vārdus, paklausījāmies/paskatījāmies, kā mainās vārdu pirmie burti /brilles-dilles, piemēram/
PPT ar uzdevumiem:
atkārtojām vārdiņus par tēmu ‘Latvija un valsts, kurā dzīvoju’
salīdzinājām, kas kopīgs/atšķirīgs abām valstīm
lasījām tekstu par Latvijas pilsētām, atbildējām uz jautājumiem
veidojām teikumus ar dotajiem vārdiem un vārdu savienojumiem /tematiski/
spēlējām ‘Droodle’ /meksikāņu cepuri uzminēja diezgan ātri/
spēlējām spēli ‘Brīnumu lauks’. Spēlētājiem vajadzēja uzminēt pa burtiem, kāds teikums ir dots. Sanāca tā, ka Marks uzminēja gandrīz visus burtus /par 3 pareizi uzminētiem burtiem arī saņēma balviņu/, bet uzvara ar pēdējo burtu tika Kristenai! Spēli var spēlēt ar vārda minēšanu, bet mums bija temata noslēgums un, jā, labāk vairāk, ko minēt!
Radošo darbu stundas tematika – ‘Māmiņu diena’. Īrijā 19.martā svin Māmiņu dienu, mēs arī /lielie un mazie/ veidojām īpašus apsveikumus savām māmiņām. Izmantojām dažādas tehnikas un materiālus, bet – visu laiku labākais, ko var izmantot kādu darbiņu veidojot ir… tajā ieliktā mūsu mīlestība! Māmiņas apsveicām skolas dienas beigās!
Radošo darbu nodarbību pirmsskoliņa tematiski noslēdza ar Latvijas nacionālā dabas simbola – margrietiņas – izveidošanu!
Dabas mācības nodarbībā mēs paguvām izveidot savu minidārziņu un nosaukt visus dārzeņus, ko tajā iestādījām /paprika, kāposti, redīsi, tomāti, burkāni, dilles, utt. Nu, tāds riktīgs DĀRZS sanāca ar ļoti daudziem un dažādiem dārzeņiem!/
Kādā brīdī mācījāmies ‘tūdaliņ, tāgadiņ’! Tas būs pārsteigums mazliet vēlākam laikam!
Notika mums marta mēneša aktivitāte ‘Kukainīšu spēle’! Uzvaras laurus plūca Marks!!!
Brīvbrītiņos mēs spēlējām šahu, veidojām kaut ko no lego, šķirstījām grāmatas, kuras ir katrā skolas dienā!
Nu, lūk, tā te mēs strādājam, mācāmies un izbaudām kopābūšanu! Paldies no visiem – bērniem, vecākiem, skolotājiem – par piepildīto skolas dienu!
P.S.Vairāk fotogrāfiju no skolas dienas – paritiniet uz leju ziņu lapu
