Klātienes skola Tulovā 12.decembrī

Sniegavīri bija arī šodien /12.decembrī/ – pat uz durvju roktura klātienes skolā Tulovā. Nu, tātad – uz durvju roktura Forward Steps centrā sagaidīja Sniegavīrs-zeķe, kurā kāds Ziemassvētku rūķis jau bija iebēris gardumus, līdz ar to – visi bērni un vecāki, kas ieradās skoliņā, varēja uzcienāties. Pirmo nodarbību aizvadījām gatavojot Ziemassvētku apsveikumus eTwinning projekta ‘Ziema manā valstī/Winter ir my country’ partnerskolām – mums jāsūta katrai skolai /Turcija, Polija, Grieķija, Slovākija, Latvija, Ukraina, u.c./ apsveikumi, nodarbība pagāja radošā gaisotnē. Uzdziedājām arī ‘Zvaniņš skan’. Abas grupas mācījās vienā telpā, bet tas netraucēja apgūt plānoto, jo – viens no otra mācās, gan mazie no lielajiem, gan arī lielie no mazajiem. Bet – tā kā gandrīz visiem bērniem ir latviešu valodas zināšanu sākuma līmenis, tad kopā mācīšanās nerada diskomfortu., nākotnē plānots veidot diferenciāciju rakstisko uzdevumu sarežģītības pakāpēs tieši nodarbības laikā. Otrajā nodarbībā 5-6g.v.grupiņa:

līnijoja

krāsoja tematisko attēlu – putni ziemā /īpašības vārdi, lietvārdi – kas tas ir/kāds tas ir/

izkrāsoja burtu E, uzzīmēja divus vārdus, kas sākas ar šo burtu – egle, ezis

apguva tematiskos vārdiņus no Ziemassvētku vārdnīcas /šeit ļoti palīdzēja skolotāja asistente Megija/ – vispirms visiem tika parādīti attēli un nosaukti vārdiņi, tad visiem vajadzēja parādīt, kas tiek nosaukts, tad – gan parādīt, kas tiek nosaukts/gan arī bija jānosauc

7+g.v.grupa:

izciparoja Ziemassvētku vecīša attēlu /tad kopā ar mazajiem nosauca ciparus līdz 10, bet paši turpināja arī līdz 20 saukt/

salīmēja puzli – sanāca skaists ziemas attēls

izveidoja sniegavīru – mācījās vārdus attiecīgi attēlam, kas tika izveidots /cepure, šalle, rokas, sniegavīrs/

izpildīja burta Ii darba lapas

izpildīja Ziemassvētku vārdu jucekli – atrada pazudušos vārdus, izlasīja

izpildīja neZiemassvētku darba lapu – lasīja tekstiņu, ierakstīja, kādās valodās runājam, atrada vārdam angļu valodā atbilstošu vārdu latviešu valodā un arī – attēlu, kas raksturo šo vārdu., izlasīja šos vārdus/pievērsa uzmanību – ie, ai, ei/

Abas grupas – atkārtoja par Adventi, nosauca Adventes svētdienas – pirmā, otrā, trešā, ceturtā., nosauca datumus un mēnesi /pēc attēla nosauca – cik svecītes Adventes vainagā un kura tad ir pēc kārtas Adventes svētdiena/., beigās – visi kopā mācījās Ziemassvētku dzejolīti ‘Ziemassvētki sabraukuši/Rakstītām kamanām/Nākat, bērni, skatīties/Basajām kājiņām.’ Ierakstīja īsu apsveikuma video ar apsveikumu Ziemassvētkos latviešu un angļu valodās mūsu eTwinning projekta partneriem /dati aizsargāti/.

Un, jā, mums vēl notika Superīgāko sniegavīru izstāde – paldies visiem, kas zīmēja, līmēja, veidoja, cēla un būvēja

Neko nevar darīt – laiks skrien un skrien, bet – mēs paspējām izpildīt visu, kas plānots., vairāk runājām latviski, vairāk centāmies runāt latviski.Paldies par pozitīvismu.

Paldies – bērniem par mācīšanos un smaidiem, paldies – vecākiem, kas arī no tālienes – ved bērnus uz skoliņu un atbalsta latvisko izglītību, paldies – liels – asistentei Megijai, ka viņa arī mēro tālu ceļa gabalu, lai palīdzētu skoliņā.

Skolas darbību līdzfinansē:

Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency

Izglītības un zinātnes ministrija

Eiropas Latviešu apvienība

Skolas darbību atbalsta ar telpām /Thank you /:Forward Steps